Вопрос-ответ — Страница 2

Привет!

Сирень на картине – главная героиня. Её соцветия, полные жизни и красок, занимают почти всё пространство холста. Художник не поскупился на оттенки: здесь и нежно-лиловый, и глубокий фиолетовый, и даже розоватые блики, пойманные солнцем. Кажется, что каждый цветок дышит, тянется к свету.

Особенно интересно, как Егоров изобразил свет. Солнечные лучи проникают сквозь листву, играют на лепестках сирени, создавая ощущение тепла и радости. Кажется, что куст сирени наполнен внутренним светом, он словно светится изнутри.

Фон картины не отвлекает внимания от главного – от сирени. Мы видим лишь кусочек зелёной травы и едва заметные очертания деревьев. Это сделано для того, чтобы зритель мог полностью сосредоточиться на красоте и великолепии цветущего куста.

Картина Егорова вызывает у меня чувство восторга и восхищения. Глядя на неё, я вспоминаю тёплые весенние дни, когда всё вокруг оживает и расцветает. Сирень для меня – это символ обновления, радости и красоты.

Мне кажется, что художник хотел передать зрителю своё восхищение природой, её способностью дарить нам столько прекрасного. “Сирень” Егорова – это не просто картина, это окно в мир красоты и гармонии, который всегда рядом с нами, нужно только уметь его увидеть.

Жили-были в далеком царстве девочка по имени Анна и ее верный друг – маленький волшебный единорог по имени Лунтик. Они жили в маленьком домике на окраине леса и проводили каждый день весело и радостно.

Однажды, прогуливаясь по лесу, Анна и Лунтик наткнулись на магический куст с яркими фиолетовыми ягодами. Собрав несколько из них, Анна поцеловала ягоду и вдруг ее руки начали светиться ярким светом.

Оказалось, что эти ягоды были волшебными и дарили своему обладателю магическую силу. Анна радостно воспользовалась этим и начала помогать всем вокруг – лечила больных, помогала всем животным в лесу и даже остановила дождь на сушке белья.

Ее добрые поступки не остались незамеченными, и королева земли пригласила Анну на праздник в ее дворец. На празднике на девочку смотрели как на настоящую волшебницу, и все жители царства были благодарны ей за ее доброту и отзывчивость.

С тех пор Анна стала настоящей героиней царства, а Лунтик ее верным другом и спутником. Они продолжали помогать всем нуждающимся и жили долго и счастливо вместе, оставаясь верными своим добрым сердцам и волшебным силам.

Написано нейросетью поэтому чуть чуть измените чтобы не звучало как бред человека под веществами

Монблан вроде

Мыс Пиай находится всего в ста с небольшим километрах от экватора! Протяжённость Евразии с севера на юг составляет более 8,5 тысяч километров.

Привет!

Это гора Монблан.
Она входит в состав горной системы Альпы.

Привет!

Экономико-географическое положение Японии (ЭГП)
1) Положение страны в регионе и субрегионе
Япония расположена в Восточной Азии, в западной части Тихого океана. Она является островным государством, состоящим из четырех крупных островов (Хонсю, Хоккайдо, Кюсю и Сикоку) и множества мелких островов.

2) Сухопутные и морские соседи страны: уровень их развития. Внешнеэкономические связи с соседями
Япония не имеет сухопутных границ. Ее морскими соседями являются:
Россия
Китай
Южная Корея
Северная Корея

3) Положение страны по отношению к главным мировым транспортным путям
Япония имеет выгодное положение относительно главных морских транспортных путей, соединяющих Азию с Северной Америкой и Европой. Через Японское море и Тихий океан проходят важные морские маршруты, по которым осуществляется большая часть мировой торговли.

4) Положение страны по отношению к своим главным внешнеэкономическим партнерам
Главными внешнеэкономическими партнерами Японии являются:
Китай
США
Южная Корея
Страны ЕС

5) Участие страны в международных экономических организациях
Япония является членом многих международных экономических организаций, включая:

Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР)
Всемирная торговая организация (ВТО)
Международный валютный фонд (МВФ)
Азиатский банк развития (АБР)
Азиатско-Тихоокеанское экономическое сотрудничество (АТЭС)

Привет!

I. Общая характеристика региона:
* Географическое положение, климат, природные ресурсы.
* Демографическая ситуация, коренное население.
* Исторический обзор промышленного освоения территории.
II. Современное состояние ПТК:
* Добывающая промышленность:*
* Добыча полезных ископаемых (золото, уголь, нефть, газ и др.).
* Геологические исследования и перспективы развития минерально-сырьевой базы.
* Обрабатывающая промышленность:*
* Производство строительных материалов.
* Рыбопереработка и другие отрасли.
* Энергетика:*
* Чукотская автономная энергосистема.
* Перспективы развития альтернативных источников энергии.
III. Проблемы и перспективы развития ПТК:
* Экономические проблемы:*
* Зависимость от добывающих отраслей.
* Недостаточное развитие обрабатывающей промышленности и сферы услуг.
* Высокие транспортные издержки и удалённость от центральных регионов.
* Социальные проблемы:*
* Отток населения и дефицит квалифицированных кадров.
* Низкий уровень жизни в некоторых населённых пунктах.
* Проблемы сохранения культуры коренных народов.
* Экологические проблемы:*
* Загрязнение окружающей среды в результате добывающей деятельности.
* Изменение климата и таяние вечной мерзлоты.

Известное стихотворение является почти документальным подтверждением зверств фашистов на оккупированных территориях, свидетелем которых стал автор. Произведение содержит душераздирающее наставление матери маленькому сыну о том, как умереть с достоинством. Оно содержит беспрецедентное количество средств художественной выразительности:

• эпитеты – «медные глаза», «мутный дождь», «скорбное солнце», «мощный дуб», «глухая тоска», «кровавые слезы», «великая правда»;
• умолчания – «окинул обреченных…», «в последний раз…»;
• перифразы – «край бездны» – подразумевается неотвратимая смерть, небытие, «две жизни» – то есть «два человека»;
• олицетворения – «дождь гудел», «мать-земля», «солнце поцеловало», «лес шумел, обезумел», «листва
бушевала», «дуб издавал вздох»;
• метафоры – «одетые мглою», «омытое слезами», «полна ужаса», «знамя правды», «лучи знамени»;
• риторические восклицания – «Я не забуду … вовеки!», «Как не лишиться … рассудка!», «Спрячь …меня!», «Не надо …!», «Пусти … !», «О, сколько слез …!», «… две жизни и … любовь!»;
• риторический вопрос – «Земля моя, … что с тобой?» – обращенный, конечно, к людям;
• лексические повторы – «я не забуду дня, …я не забуду никогда…», «В последний раз … поцеловало, в
последний раз…», «Пусти … , пусти!» «Терпи, … терпи», «Две жизни … , две жизни» «кровь детей …, кровь … матерей»;
• синонимы – «никогда, вовеки», «ребенок, мальчуган, малютка, дитя», в том числе контекстуальные – «позор, варварство»;
• инверсию – «видел я», «плакали реки», «рыдала земля», «сгущалась мгла», «вздох тяжелый», «охватил
испуг», «выстрела раздался … звук», «мальчуган больной», «ужаса полна», «хочет вырваться … ребенок», «мальчик мой», «вздохнешь ты»;
• слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами – «худенькие», «головка», «мамочка»;
• хиазм (расположение слов в обратном порядке) – «Все понял, понял все»;
• сравнения – «плакали, как дети», «не может, как лист», «вонзается, как нож», «извиваясь лентой»;
• лексику высокого стиля – «дитя»;
• антонимы «умирать – жить»;
• многосоюзие – «и хочет, и страшен, и тонок, и вонзается», «и закрыл, и заалела»;
• антитезу – «закрой …, но не прячь».

Привет!

Вина и искупление: После совершения преступления Раскольникова терзает чувство вины. Роман показывает мучительный процесс его внутреннего раскаяния и поисков пути к искуплению через страдание.

Социальное неравенство и бедность: Тяжелое материальное положение Раскольникова и других персонажей является одной из причин их моральных страданий и преступлений. Достоевский остро изображает нищету и безысходность, царящие в петербургских трущобах.

Психология преступника: Достоевский глубоко проникает во внутренний мир Раскольникова, показывая его душевные терзания, колебания, болезненное самолюбие и постепенное осознание своей неправоты.

Отчуждение и одиночество: Раскольников чувствует себя оторванным от общества, его мучает одиночество, которое усугубляется после совершения преступления. Роман показывает важность человеческих связей и сострадания.

Свобода и детерминизм: В романе затрагивается вопрос о свободе воли и предопределении. Раскольников пытается рационально обосновать свое преступление, но в итоге сталкивается с иррациональной силой совести.

Любовь и сострадание: Любовь и самопожертвование Сони становятся для Раскольникова спасительной силой, помогая ему преодолеть душевный кризис и обрести надежду на новую жизнь.

Форма в обществознании — это совокупность характеристик, отражающих особенности политической организации власти и общества.

Она включает в себя три элемента:

– Форма правления. Характеризует состав высших органов государственной власти, порядок их формирования, организацию, а также их взаимоотношения с населением.
– Форма государственного (территориального) устройства. Определяет административно-территориальную организацию государства, характер взаимодействия его составных частей, центральных и местных органов власти.
– Политический режим. Совокупность способов и методов взаимодействия государственной власти с населением.
Например, Российская Федерация — демократическая федеративная республика.

Привет!

Солнце, яркое, весеннее, светило.
Теплый ветер дул.
Птицы пели, радостные.
Красивая бабочка порхала.
Летний дождь закончился, тихий, освежающий.
Девочка, маленькая, забавная и веселая, рыжая и кудрявая, счастливая, смеялась

Привет!

Возможные генотипы потомства
AaBbCc (4/16 или 25%)
AaBbcc (4/16 или 25%)
aaBbCc (4/16 или 25%)
aaBbcc (4/16 или 25%)

Фенотипы потомства
AaBbCc: Смуглая кожа, карие глаза, высокий рост (25%)
AaBbcc: Смуглая кожа, карие глаза, невысокий рост (25%)
aaBbCc: Светлая кожа, карие глаза, высокий рост (25%)
aaBbcc: Светлая кожа, карие глаза, невысокий рост (25%)

Революции конца XVIII—XIX вв. готовились не только переменами в жизни общества, но и переменами в умах людей, в их мировоззрении — восприятии окружающего мира. Все больше распространялось мнение, что Бог не влияет непосредственно на отдельного человека, на его успехи или неудачи в жизни. Все зависит от усилий, ума, труда и настойчивости. При этом несправедливо, что положение человека и условия его жизни предопределяются рождением. Все эти идеи служили моральным обоснованием революций.

Литература. В конце XVIII в. и начале XIX в. в европейском искусстве большую роль играли идеи романтизма. Романтики ценили вдохновение, непосредственность чувств, выступали против правил, устанавливаемых разумом. Свое-образным манифестом французских романтиков стал знаменитый роман Виктора Гюго «Собор Парижской Богоматери».

В 20-е гг. XIX в. зарождается критический реализм. У писателей и художников реалистического направления проявляется интерес к многостороннему воспроизведению действительности, к широким обобщениям.

Отражение экономических, политических, нравственных противоречий своего времени в художественных образах — заслуга писателей критического реализма. Великие писатели-реалисты француз Опоре де Бальзак и англичанин Чарлз Диккенс в своих романах всесторонне раскрыли жизнь общества.

Бальзак представлял себе общество как систему насилия над естественными страстями человека, т.е. как сплошную драму. Писатель углубленно исследовал причины и следствия, закономерности общественного бытия, и внимание его сосредоточивалось не на самих катастрофах, а на условиях, их вызвавших. Диккенс считал своим долгом «показать суровую правду» жизни, чтобы устранить существующее в ней зло. Обличая пороки в жизни Англии, он показывал душевные качества простых людей, выдержавших тяжелые жизненные испытания.

Немецкий поэт Генрих Гейне — «энтузиаст свободы» — начал свой творческий путь как романтик. Однако он обращался к общественным вопросам, широко использовал народные мотивы. Вершиной творчества Гейне является его политическая поэма «Германия, зимняя сказка». Поэт смеялся над теми, кто пытался успокоить народ сказками о загробном мире. Гейне хотел «землю в небо превратить и сделать землю раем».

Важным явлением в литературе и искусстве XIX в. был натурализм. Натуралисты считали, что факты ценнее самого прекрасного вымысла и писатель должен фиксировать события реальной жизни. Самым ярким представителем натурализма являлся Эмиль Золя. В 1868 г. он приступил к работе над 20-томной серией романов «Ругон-Маккары», которую закончил спустя четверть века.

Натурализм оказал влияние и на критический реализм. Французский писатель Ги де Мопассан прославился благо-даря удивительному мастерству новеллиста, романами «Жизнь», «Милый друг», «Пьер и Жан» и др. Анатоль Франс — мастер философско-сатирической повести («Суждения господина Жерома Куаньяра», «Под придорожным вязом» и др.).

2. Новые стили в искусстве. В конце XIX в. в литературе, изобразительном искусстве, архитектуре, театре, музыке появляются новые стили и направления. Происходит переоценка ценностей. Изменения в жизни общества, технический прогресс — все это требовало осмысления, нового взгляда. К этой задаче по-разному подошли искусство реализма и появившиеся в конце XIX — начале XX в. течения, объединенные под названием декаданс (от фр. аесас1епсе — упадок).

Символизм — одно из самых значительных явлений в литературе декаданса — сформировался во Франции. Символисты называли себя певцами «заката, упадка, гибели», безнадежности и разочарования. Они отказались от изображения реальности, предпочитая «внутреннюю сущность» внешнему образу, видимости. Для символизма характерны многозначительность, мистические намеки, образы, лишенные конкретности, ориентация на чувства.

Наиболее талантливыми поэтами-символистами во Франции были Поль Верлен и Артюр Рембо. В Англии символисты сплотились вокруг журнала «Желтая книга», с которым был связан и Оскар Уайльд — самый значительный представитель английского символизма. Его перу принадлежат сказки, сатирические пьесы, интеллектуальный роман «Портрет Дориана Грея». Бельгийский драматург Морис Метерлинк способствовал развитию традиций символизма в театре (сказка «Синяя птица»).

Английский писатель Герберт, Уэллс, создатель научной фантастики, писал о проблемах, к которым может привести технический прогресс, затрагивал тему ответственности ученого, указывал на необходимость соотносить прогресс и нравственные нормы.

Изобразительное искусство. В первой половине XIX в. ис-кусство Западной Европы во многом шло по пути подражания великим мастерам прошлого. Во Франции главным пред-ставителем живописи этого времени был Жак Луи Давид. Из его учеников выделялся Жак Огюст Энгр, которому пришлось выдержать упорную борьбу с художниками романтического направления. Первым художником, вступившим на путь романтизма, был Эжен Делакруа.

Реалистические традиции середины XIX в. связаны с именем Гюстпава Курбе, многие картины которого посвящены социальной тематике. Политические события нашли свое от-ражение в многочисленных офортах и литографиях Оноре Домье, проникнутых симпатией к простому люду Парижа. Жан Милле изображал крестьян на лоне природы.

В Англии в конце 40-х гг. XIX в. три молодых художника — Джан Эверетптп Миллес, Данте Габриел Россети и Уильям Холман Хант — составили союз, чтобы общими силами бороться против условности и подражательности в современной живописи. Они назвали себя прерафаэлитами, поскольку противопоставляли увлечению мастерами XVI в. наивный и глубокий реализм художников дорафаэлевского времени.

Ярким событием в изобразительном искусстве конца XIX в. стало появление импрессионизма. Его возникновение связано с творчеством француза Эдуарда Мане, вокруг которого сложился кружок молодых художников. Для импрессионистов характерно стремление отразить мимолетное, изменчивое, случайное; передать свет и воздух средствами живописи.

Музыка. Романтизм начала XIX в. широко проявил себя в музыке. Романтические элементы тесно переплетались с реалистическими. Такое переплетение характерно для оперного творчества Джузеппе Верди. Романтический налет ощущается и в выдающемся образце реалистической оперы — «Кармен» Жоржа Бизе.

Франц Шуберт стремился воплотить в музыке неповторимое мгновение, глубокое интимное переживание — все, что связано с кругом чувств человека. Роберт Шуман создавал музыку взволнованную, мятежную, в которой отразилась его чуткая реакция на жизненное впечатление. Музыка Фриде-рика Шопена пронизана народными ритмами и интонациями, преданиями старины, поэтичностью.

В музыке 70 — 80-х гг. XIX в. важную роль играла опера. К этому периоду относятся последние работы Рихарда Вагнера, создавшего жанр музыкальной драмы. Влияние Вагнера распространялось даже на композиторов, не разделявших его взглядов на музыку.

Главные научные открытия. Научные открытия меняли представление об окружающем мире, повлияли на жизнь людей.

В 20-х гг. XIX в. крупнейшие открытия в области электричества были сделаны Андре Ампером, термоэлектрические ‘ явления были обнаружены в 1834 г. Жаном Пелтъе, электропроводность веществ изучал Антуан Сезар Беккерелъ.

Развитие химической науки было отмечено рядом фунда-ментальных открытий. В 1811 г. Бернард Курту а открыл йод. В 1826 г. Антуан Жером Балар открыл бром. В 1802 г. независимо друг от друга английский физик Джон Дальтон и французский физик и химик Жозеф Гей-Люс-сак установили законы теплового расширения газов.

Опыты Джеймса Джоуля дали экспериментальное обо-снование закона сохранения энергии. Джоуль и Джеймс Максвелл заложили основы молекулярно-кинетическои теории тепловых явлений. Работы Джоуля и Джозефа Джона Томсона по охлаждению газов при их расширении положили начало физике низких температур. Томас Юнг возродил волновую теорию света. В 1800 г. Уильям Гергаель обнаружил инфракрасное излучение.

Стремительно развивалась органическая химия, в которой особая роль принадлежит Юстусу Либиху. Он разделил все органические соединения на белки, жиры и углеводы, а в 1831 г. одновременно с французским химиком Э.Судейраном получил хлороформ. Либих разработал теорию брожения и гниения.

В 1801 г. немецким физиком Иоганном Риттером и его английским коллегой Уильямом Уоластоном было доказано существование ультрафиолетовых лучей. Реформатором технической оптики стал Йозеф Фраунгофер, описавший в 1814 г. линии солнечного спектра. В 1821 г. Томас Зеебек открыл термоэлектричество. В 1826 г. немецкий фи¬зик Георг Симон Ом сформулировал основной закон электрической цепи, названный его именем. Математики Карл Гаусс и Вильгельм Вебер разработали абсолютную систему электромагнитных единиц. В 1845 —1847 гг. Франц Нейман создал теорию электромагнитной индукции.

В конце XIX — начале XX в. в физике произошла подлинная революция, изменившая представления о времени, пространстве, движении, строении вещества.

Английский физик Дж. Максвелл разработал общую теорию электродинамики. Впоследствии положения Максвелла были подтверждены трудами физиков всего мира (открытие Генрихом Герцом электромагнитных волн, Вильгельмом Рентгеном икс-лучей и т.д.).

Важнейшим явлением в науке было открытие первой элементарной частицы — электрона (англичанин Джордж Паджет Томсон). Нидерландский физик Хендрик Лоренц завершил создание своей электронной теории вещества. Антпуан Анри Беккерелъ открыл радиоактивность, изучением которой активно занялись Мария Склодовская-Кюри и Пьер Кюри. Было положено начало созданию физики атомного ядра. Английский физик Эрнест Резерфорд открыл альфа-, бета- и гамма-лучи, выделяющиеся при распаде радиоактивных элементов.

Важные открытия были сделаны в области теоретической химии. В 1869 —1871 гг. русский ученый Д.И.Менделеев разработал Периодическую систему химических элементов, основанную на их «атомном весе и химическом сходстве». Менделеевым были предсказаны свойства ряда еще неоткрытых элементов.

В 1856 г. был синтезирован анилиновый краситель. Возникла целая индустрия по производству красок.

Переворот в естествознании вызвала книга англичанина Чарлза Дарвина «Происхождение видов». В ней он доказывал, что вся нсивая природа формировалась постепенно, путем длительной эволюции.

В начале XX в. американский биолог Томас Морган изучал закономерности наследования признаков, открытые в 60-х гг. XIX в. чешским ученым Грегором Менделем, но не получившие тогда известности. В самом конце XIX в. Уильям Бепгсон предложил термин «генетика». В 1900 — 1901 гг. голландский ученый Хуго Де Фриз разработал теорию мутаций (внезапных изменений признаков свойств у животных и растений с последующей передачей этих изменений по наследству).

В 80-х гг. XIX в. французский химик Луи Пастер разрабатывал прививки против куриной холеры, сибирской язвы и бешенства. В это же время в Германии Роберт Кох изучал возбудителей туберкулеза и холеры. Были открыты бактерии дифтерита и чумы.

Привет!

Товарно-денежные отношения начали развиваться еще в древности, с появлением обмена и денег. Однако в Средние века, в условиях феодальной раздробленности и натурального хозяйства, их развитие было замедленным.

Натуральное хозяйство: В Средние века преобладало натуральное хозяйство, когда большинство продуктов производилось для собственного потребления, а не для продажи.
Феодальная раздробленность: Феодальная раздробленность препятствовала развитию торговли, так как между отдельными регионами существовали таможенные барьеры и другие ограничения.
Однако постепенно, с развитием городов и ремесел, товарно-денежные отношения начали активизироваться.

Великие географические открытия: Великие географические открытия привели к расширению рынков и развитию международной торговли.
Колониализм: Колониализм способствовал накоплению капитала в руках европейских купцов.
Меркантилизм: Меркантилизм, экономическая политика, направленная на накопление богатства государства за счет активного торгового баланса, способствовал развитию торгового капитализма.
Торговый капитализм характеризовался тем, что основной капитал был сосредоточен в торговле, а производство оставалось на уровне ремесленного.

Мануфактурный капитализм
Следующим этапом развития капитализма стал мануфактурный капитализм, который возник в XVI-XVIII веках.

Мануфактура: Мануфактура — это предприятие, основанное на разделении труда и ручном производстве.
Развитие техники: Развитие техники, появление новых станков и механизмов способствовало росту производительности труда.
Накопление капитала: Накопление капитала в результате развития торговли и колониализма создало предпосылки для развития мануфактурного производства.
Мануфактурный капитализм характеризовался тем, что основной капитал был сосредоточен в производстве, а торговля играла вспомогательную роль.

Переход к фабричному производству
Мануфактурный капитализм стал переходным этапом к фабричному производству, которое началось в конце XVIII века в связи с промышленной революцией.

Промышленная революция: Промышленная революция привела к появлению машинного производства, что вызвало кардинальные изменения в экономике и обществе.
Фабрика: Фабрика — это предприятие, основанное на машинном производстве.
Пролетариат: Появление фабрик привело к формированию класса пролетариата — наемных рабочих, лишенных средств производства.

Духовная сфера
Христианская церковь (в Западной Европе – католическая, в Восточной – православная) была духовным центром средневекового общества. Вера в Бога и загробную жизнь являлась основой мировоззрения людей. Церковь проповедовала христианские добродетели, такие как любовь к ближнему, милосердие, смирение, и осуждала грехи. Религиозные праздники и обряды сопровождали человека от рождения до смерти, освящая все важные моменты его жизни.

Культурная сфера
Церковь была главным заказчиком и покровителем искусства. Великолепные соборы и церкви, украшенные фресками и скульптурами на библейские сюжеты, служили не только местом богослужения, но и центрами культуры. Церковные хоры исполняли духовную музыку, а при монастырях создавались школы, где обучали грамоте и богословию. Именно благодаря церкви сохранились многие памятники античной культуры, которые переписывались и изучались в монастырских скрипториях.

Духовная сфера
Христианская церковь (в Западной Европе – католическая, в Восточной – православная) была духовным центром средневекового общества. Вера в Бога и загробную жизнь являлась основой мировоззрения людей. Церковь проповедовала христианские добродетели, такие как любовь к ближнему, милосердие, смирение, и осуждала грехи. Религиозные праздники и обряды сопровождали человека от рождения до смерти, освящая все важные моменты его жизни.

Культурная сфера
Церковь была главным заказчиком и покровителем искусства. Великолепные соборы и церкви, украшенные фресками и скульптурами на библейские сюжеты, служили не только местом богослужения, но и центрами культуры. Церковные хоры исполняли духовную музыку, а при монастырях создавались школы, где обучали грамоте и богословию. Именно благодаря церкви сохранились многие памятники античной культуры, которые переписывались и изучались в монастырских скрипториях.

Привет!

В предложении «Она была без ума от него» словосочетание «от него» является дополнением, а не обстоятельством причины.

Аргументация
Семантика: Словосочетание «от него» указывает на объект, на который направлено чувство (в данном случае, состояние «без ума»). Оно отвечает на вопрос «от кого?», что характерно для дополнения. Обстоятельство причины отвечало бы на вопрос «почему?» или «по какой причине?».

Грамматическая функция: «От него» связано с глаголом «была» (была без ума от кого?). Дополнение зависит от глагола или другого слова, к которому оно относится, и обозначает объект, на который направлено действие или состояние.

Контекст: Предложение описывает эмоциональное состояние субъекта («она») по отношению к другому лицу («он»). «От него» здесь необходимо для полноты смысла и не указывает на причину состояния, а скорее на его объект.

Привет!

Переход от романтизма к реализму: Если первая половина века прошла под знаменем романтизма с его культом чувств, индивидуальности и идеализации, то вторая половина ознаменовалась расцветом реализма, стремившегося к объективному и правдивому изображению действительности, социальных проблем и типических характеров.
Усиление социальной проблематики: Литература стала активно откликаться на острые социальные вопросы: крепостное право, бедность, неравенство, положение женщины, развитие капитализма и его противоречия.
Развитие жанров: Роман становится ведущим жанром, позволяющим охватить широкие социальные пласты и сложные человеческие судьбы. Расцветают также повесть, рассказ, драма, поэма.
Появление новых литературных направлений: Помимо реализма, в конце века возникают новые течения, такие как натурализм, символизм, декаданс, отражающие усложнение мировоззрения и поиск новых форм художественного выражения.
Влияние философских и общественных идей: На литературу оказывают значительное влияние идеи Просвещения, немецкой классической философии, социалистические учения, дарвинизм и др.
Роль литературы в общественной жизни: Литература воспринимается как важная сила, способная влиять на общественное мнение, поднимать нравственные вопросы и способствовать социальным изменениям.

У частухи подорожниковой созревшие семена эндосперма не имеют и состоят из зародыша подковообразной формы и семенной кожуры. Запас питательных веществ находится в клетках зародыша, в семядоле

Привет!

Среди однодольных растений не имеют эндосперма, стрелолист, рдест, частуха подорожниковая.

Слитное написание «незнакомо» допускается в том случае, если данное слово можно заменить подходящим синонимом и если в предложении нет противопоставления. Например: «Это английское выражение было мне незнакомо».

Раздельное написание слова «не знакомо» выбирают в случае противопоставления в предложении. Например: «Это ощущение было не знакомо, а совершенно ново для меня».

Если в начале предложения стоит восклицание или междометие с восклицательным знаком, то после них предложение пишется с большой буквы. Однако, если междометие с восклицательным знаком употреблено в середине предложения, тогда следующее за ним слово пишется со строчной буквы.
Короче Если ОДНАКО в начале предложения то с большой буквы

Привет!

Если слово “Однако” стоит в начале предложения, то оно пишется с большой (заглавной) буквы.
Вспоминаем правило из 1 класса: Все предложения начинаются с заглавной буквы.

Предложение начинается со слова “Однако”.
Значит, это слово пишется с большой буквы:
“Однако, обращаем ваше внимание…”

Образ Евгения Онегина в романе Александра Пушкина “Евгений Онегин” предстает перед читателем как яркий образ русского аристократа, характеризующегося особым стилем жизни, философским скептицизмом и духовной пустотой. Его личность символизирует определенные тенденции и противоречия в обществе начала XIX века, делая роман актуальным и в наши дни.

Онегин предстает перед читателем как интеллигентный, но циничный молодой человек, уставший от бурной жизни общественного света и стремящийся к уединению и самопознанию. Его холодная наружность и отсутствие эмоций делают его человеком, на первый взгляд, дистанцированным и равнодушным. Тем не менее, под этой поверхностью скрывается сложный внутренний мир, который раскрывается читателю в течение романа.

Евгений Онегин сталкивается с различными событиями и людьми, что приводит к его внутреннему развитию и изменению. Встреча с Татьяной Лариной, ее искренность и чистота чувств, оказывают сильное воздействие на его сердце. Однако, из-за своего инерционного отношения к жизни, Онегин отвергает ее чувства, и это приводит к трагическому развитию сюжета.

Онегин также предстает как критик русской общественной системы и культуры своего времени. Его цинизм и сарказм выражают недовольство порой лицемерием и пустыми формами в русской аристократии. Его нежелание участвовать в бессмысленных обрядах и традициях делают его персонажем, олицетворяющим дух своего времени, но при этом несогласным с ним.

Образ Онегина отражает идею о том, что даже внутри самого изысканного и интеллигентного человека может скрываться душевная пустота и одиночество. Его отношения с Ленским и Татьяной, а также его эпистолярные взаимодействия с Лариным, создают полифоническую картину, в которой звучат разные тона и оттенки человеческих отношений и судеб.

Таким образом, образ Онегина в “Евгении Онегине” становится символом своего времени, представляя разочарование внутри интеллигентных кругов, критику общественной системы и поиск смысла в жизни. Его персоналия является насыщенной и многозначной, оставляя читателя с множеством вопросов и размышлений об истинных ценностях и смысле бытия.

Привет!

Повеление о восстановлении Иерусалима – это указ, разрешающий и финансирующий восстановление города. В христианстве такого единовременного указа не было. Христианство распространялось постепенно, часто вопреки воле властей, и строительство церквей и восстановление святых мест шло параллельно с этим процессом.

“Повеление” – это ведь не только юридический акт, но и импульс к действию, возможность для народа вернуться к своим корням, к святым местам.

В этом смысле, в истории христианства можно выделить несколько событий, близких по духу к “повелению”

Миланский эдикт (313 год), изданный императором Константином, легализовал христианство в Римской империи. Это был мощный толчок к распространению христианства, строительству церквей, восстановлению святых мест.

Никейский собор (325 год), созванный императором Константином, установил Символ веры, единый для всех христиан. Это событие укрепило единство христианской церкви, способствовало консолидации вокруг общих ценностей и идеалов.

Крестовые походы (XI-XV века), целью которых было освобождение Гроба Господня и других святых мест в Палестине. Хотя крестовые походы не достигли своей основной цели, они имели огромное значение для христианского мира. Они способствовали усилению религиозного чувства, паломничеству к святым местам, развитию культуры и искусства.

В XVI веке и XVIII веке произошли значительные изменения в обществе и в мировоззрении людей, которые отразились на образе жизни и поведении людей.

1. В XVI веке люди жили в условиях средневековья, когда ценности и мировоззрение были определяемы церковью и верой. В XVIII веке произошло Просвещение, которое принесло с собой рационализм, личную свободу и права человека.

2. В XVI веке большинство людей жило в сельской местности и занимались сельским хозяйством, в то время как в XVIII веке начался процесс городской индустриализации, и большинство людей переехали в города.

3. В XVI веке медицина была на уровне алхимии и лечебные практики были весьма примитивными. В XVIII веке же начали развиваться современные методы лечения и медицинские науки.

4. В XVI веке образование было доступно только для небольшого количества людей, в основном высшего священнослужителей и аристократии. В XVIII веке началось всеобщее образование и расширение образовательных возможностей для всех слоев общества.

5. В XVI веке церковь играла важную роль в обществе и в повседневной жизни людей. В XVIII веке Церковь постепенно теряла своё влияние на общество в результате процесса секуляризации.

Таким образом, можно сказать, что современный человек XVI и человек нового времени в XVIII веке отличались как по своему мировоззрению, так и по образу жизни и образованию.

Привет!

Раскроем квадрат разности:
(3-4х)^2 = 9 – 24х + 16х^2

Раскроем разность квадратов:
(3х-2)(3х+2) = 9х^2 – 4

Подставим полученные выражения в исходное уравнение:
9 – 24х + 16х^2 – 1/3(9х^2 – 4) = 13х^2 – 2/3

Упростим уравнение, умножив обе части на 3, чтобы избавиться от дроби:
3(9 – 24х + 16х^2) – (9х^2 – 4) = 3(13х^2 – 2/3)
27 – 72х + 48х^2 – 9х^2 + 4 = 39х^2 – 2

Приведем подобные слагаемые:
39х^2 – 72х + 31 = 39х^2 – 2

Перенесем все члены уравнения в одну сторону:
39х^2 – 39х^2 – 72х = -2 – 31
-72х = -33

Разделим обе части уравнения на -72, чтобы найти значение х:
х = -33 / -72
х = 33/72

Сократим дробь:
х = 11/24

Ответ: х = 11/24

Здраствуйте.

Если бы я попал в Европейское общество 18 века, я бы, вероятно, сначала обратил внимание на различия между тремя крупнейшими странами того времени – Англией, Германией и Францией.

В Англии 18 века царил абсолютный монарх, который обладал значительной властью над политической жизнью страны. Однако парламент также играл важную роль, особенно после Глориозной революции 1688 года. Культурно Англия была центром просвещения и научных открытий, благодаря таким выдающимся ученым, как Исаак Ньютон. Экономика страны основывалась на торговле и мореплавании, что делало ее одной из самых богатых и могущественных стран того времени.

В Германии политическая ситуация была сложной из-за факта, что она представляла собой множество независимых княжеств и государств. Культурно Германия также была важным центром просвещения, именно здесь родились такие выдающиеся философы, как Иммануил Кант и Георг Вильгельм Фридрих Гегель. Экономика страны была в значительной степени основана на сельском хозяйстве и ремеслах.

Франция 18 века была центром элегантного и изысканного образа жизни. Политически страна была абсолютной монархией, где король имел все власть. Франция была также важным культурным центром, где цвели искусство, литература и философия. Экономически страна была одной из самых богатых и преуспевающих благодаря развитой торговле и промышленности.

Население в каждой из этих стран состояло в основном из крестьян, которые работали на земле или в ремесленном производстве, а также из дворянства и духовенства, которые обладали значительной властью и богатством. Социальные неравенства были очень выражены, и в то же время была идея долгородия, согласно которой каждый человек должен занимать свое место в обществе.

В целом, Европейское общество 18 века было разнообразным и интересным, с уникальной культурой, политикой, экономикой и населением в каждой из крупнейших стран.

Rossiya tarixidami yoki O’zbekiston tarixida
Rossiya tarixida “Eng yangi davr”
O’zbekiston tarixida “Yangi davr” XIX asr o’rtalaridan XX asrning 90 yillari

Я смотрел на восходящее солнце, не отрывая глаз.
В избушке, распевая, дева прядёт.

История смерти Геракла связана с его изгнанием в Трахин.

На пути из Этолии в Трахин Геракл и Деянира оказались на берегу реки Эвен, где путников переправлял за плату кентавр Несс. Геракл перешёл реку сам, а перенести свою супругу поручил Нессу. Тот внезапно воспылал страстью к Деянире и либо попытался изнасиловать её прямо в воде, когда Геракл был уже на другом берегу, либо переправился первым и попытался ускакать с Деянирой.

Обессилевшего от страданий героя привезли на корабле в Трахин. Деянира, узнав, что произошло, покончила с собой. Геракла по его приказу подняли в носилках на близлежащую гору Эта.

Геракл велел Гиллу жениться на Иоле, а сам взошёл на сложенный для него костёр и приказал поджечь. Спутники отказывались это делать, так что последний приказ героя выполнил Пеант или его сын Филоктет, проходивший мимо в поисках своего скота и получивший в благодарность лук и стрелы Геракла.

Когда огонь разгорелся, появилась грозовая туча, которая унесла героя на Олимп. Там Геракл был принят в сонм бессмертных богов.

Юрий Жданко — прототип героя повести Владимира Богомолова «Иван», по мотивам которой режиссёр Андрей Тарковский создал художественную киноленту «Иваново детство».

Привет!

Конечно, нельзя забывать и о том, что церковнославянский язык оказал большое влияние на формирование русского литературного языка. Многие слова и выражения, которые мы используем сегодня, имеют церковнославянское происхождение. Поэтому обращение к этой лексике для Пушкина было также способом подчеркнуть связь времён и единство русской культуры.

«Слово о полку Игореве» — это призыв к единению, к прекращению княжеских усобиц и объединению против половцев.

Автор «Слова» смотрит в глаза опасности, видит перед собой всю Русь, страдающую от вековых усобиц князей и набегов половцев. Хотя автор и пишет о поражении, в «Слове» нет и тени уныния.

Писатель — сторонник сильной княжеской власти, которая была бы способна обуздать произвол мелких князей. Центр единой Руси он видит в Киеве. Князь Святослав представляется ему как сильный и грозный властитель.

Свой призыв к единению, своё чувство единства родины писатель воплотил в конкретном образе Русской земли. Героем «Слова» является не какой-либо из князей, а русский народ. К ней обращены все чувства автора.

Привет!

Моё отношение к “Слову о полку Игореве”
“Слово о полку Игореве” – это произведение, которое меня поражает своей глубиной, поэтичностью и патриотизмом. Оно рассказывает о неудачном походе князя Игоря на половцев в 1185 году, но это не просто историческое повествование, это размышление о судьбе Руси, о её единстве и силе.

Меня восхищает, как автор “Слова” описывает русскую землю, её природу, её людей. Он говорит о них с любовью и болью, переживая за их страдания и радуясь их успехам. “Земля родная, в муках ты, / Под игом половецких орд!..” – восклицает автор, и эти слова отзываются в моём сердце.

Особенно меня трогает образ Ярославны, которая плачет о своём муже, о князе Игоре, и обращается к силам природы с мольбой о помощи. “О ветры, ветры! Вы – могучи! / Зачем же вы, на крыльях туч, / Стрелы по войскам мечете?..” – её голос полон отчаяния и надежды, и он звучит через века, напоминая о том, как важно беречь своих близких и свою землю.

“Слово о полку Игореве” – это не только памятник древнерусской литературы, это и урок для нас, потомков. Он учит нас быть сильными и мужественными, любить свою родину и бороться за её свободу. “Не в силе Бог, а в правде”, – говорит автор, и эти слова остаются актуальными и сегодня.

Я считаю, что “Слово о полку Игореве” – это великое произведение, которое заслуживает самого пристального внимания и изучения. Оно помогает нам понять свою историю, свою культуру, свою идентичность. Оно делает нас лучше и сильнее.

Привет!

У мамы Дикона в книге “Таинственный сад” двенадцать детей.

1. Время в Москве сейчас – 13:00 18 сентября, а в г. Краснодаре – 13:00 18 сентября. Часовой пояс Москвы – GMT +03:00, а Краснодара – GMT +03:00. Таким образом, разница во времени между Москвой и Краснодаром – +0.0 часов.
2. Время в Краснодаре сейчас – 12:56 18 сентября, а в г. Калининграде – 11:56 18 сентября. Часовой пояс Краснодара – GMT +03:00, а Калининграда – GMT +02:00. Таким образом, разница во времени между Краснодаром и Калининградом – +1.0 час.
3. В Краснодаре на 7 часов меньше, чем в Сиднее. Таким образом,время в Краснодаре 13:15, а время в Сиднее 20:16.
4. В Краснодаре 13:00, а разница во времени между Краснодаром и Лондоном составляет −2 часа 00 минут, тогда в Лондоне 11:00.
5. Точная разница времени между Краснодаром и Нью-Йорком. Часовой пояс Краснодара — UTC+3 (GMT+3), часовой пояс Нью-Йорка — UTC-4 (GMT-4). Например, если время в Краснодаре 12:00, то время в Нью-Йорке — 05:00.

Привет!

Я, Борис Григорьевич, приехал в этот захолустный Калинов в надежде на наследство от дядюшки. Но вместо спокойной жизни я попал в какой-то кошмар, где всем заправляет властная и жестокая старуха Кабаниха.

Здесь я встретил её невестку, Катерину. Она совсем не такая, как все эти забитые и лицемерные люди. Катерина чистая, искренняя, с горячим сердцем, тоскующая по воле и настоящей любви. Мне стало её жаль, и сам не заметил, как полюбил её всей душой.

Наши тайные встречи были глотком свежего воздуха в этой затхлой атмосфере. Катерина делилась со мной своей болью, своей тоской по другой жизни. Я понимал её, ведь и сам чувствовал себя здесь чужим и зависимым.

Но наша связь не могла долго оставаться тайной. Эти стены имеют уши, и Кабаниха со своей подозрительностью рано или поздно всё бы узнала. Страх Катерины перед грехом, перед божьей карой, перед гневом мужа и свекрови рос с каждым днём.

Кульминацией всего стала эта ужасная гроза. В этот момент Катерина не выдержала и во всем призналась своему мужу, Тихону. Лучше бы она этого не делала! Вместо понимания она встретила лишь позор и еще большую тиранию со стороны Кабанихи.

Я был бессилен что-либо изменить. Дядюшка, получив известие об этом позоре, окончательно меня оттолкнул. Мои мечты о свободе и лучшей жизни рухнули.

А потом… потом случилось самое страшное. Катерина, не выдержав этого ада, бросилась в Волгу. Её смерть стала для меня страшным ударом. Я потерял единственного близкого человека в этом враждебном мире.

Теперь я уезжаю из этого проклятого места, разбитый и опустошенный. В памяти навсегда останется образ чистой и несчастной Катерины, ставшей жертвой жестокости и лицемерия этого темного царства. Я никогда не забуду её, и никогда не забуду свою собственную беспомощность.

Привет!

Гражданская оборона – это система мероприятий по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей от опасностей, возникающих при военных конфликтах или чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера.

Зачатки гражданской обороны можно увидеть еще в древности, когда города окружались стенами для защиты от врагов. Однако, целенаправленная работа по защите населения от воздушных налетов началась в годы Первой мировой войны, когда авиация впервые стала серьезной военной силой.

В 1932 году в СССР было принято “Положение о противовоздушной обороне СССР”, которое определило мероприятия и средства защиты населения и территорий от воздушной опасности. В 1961 году, в условиях холодной войны и угрозы ядерного оружия, на базе Местной противовоздушной обороны (МПВО) была создана Гражданская оборона СССР – общегосударственная система, включающая в себя мероприятия по защите населения от оружия массового поражения, организации эвакуации, строительства убежищ и т.д.

После распада СССР Гражданская оборона России претерпела ряд изменений. В 1992 году была создана Государственная комиссия по чрезвычайным ситуациям, а в 1994 году – Министерство по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России). Сегодня МЧС является основным органом, отвечающим за гражданскую оборону в стране.

Привет!

Исходя из названий параграфов, которые часто встречаются в учебниках по истории, можно предположить, что параграф 6 может быть посвящен одной из следующих тем:

“XIX век в зеркале художественных исканий” (Вероятно, речь идет о развитии искусства в 19 веке, таких направлениях, как романтизм, реализм и т.д.)
“Образование и наука” (В этом параграфе могло бы рассказываться о достижениях науки и образования в 19 веке, о развитии университетов и научных открытий)
“Повседневная жизнь и мировосприятие человека XIX века” (Этот параграф мог бы быть посвящен тому, как жили люди в 19 веке, как изменился их быт, их представления о мире)

Привет!

Укажите пожалуйста конкретику.

Название учебника (полное или хотя бы предмет, например, “История России”, “Окружающий мир” и т.д.)

Привет!

Несколько сборников и их авторы:

“Физика. 7 класс” Автор: А.В. Перышкин.
“Физика. 7 класс” Автор: Л.Э. Генденштейн.
“Физика в опытах. 7 класс” Автор: В.И. Лукашик.
“Задачи по физике. 7 класс” Автор: А.П. Рымкевич.
“Физика для любознательных. 7 класс” Автор: М.И. Блудов.

В XVII веке торговые компании играли ключевую роль в развитии мировой торговли и экономических отношений. Наша компания, основанная в начале века, стала одним из ведущих игроков на рынке, обеспечивая поставки экзотических товаров из дальних стран. Мы специализировались на торговле специями, шелком, чаем и другими ценными товарами, которые пользовались огромным спросом в Европе.

Успехи нашей деятельности
Наша компания добилась значительных успехов благодаря стратегическому расположению торговых постов и налаженным связям с местными производителями. Мы активно использовали морские пути, что позволяло нам быстро доставлять товары в Европу. Успехи нашей деятельности также были обусловлены высоким качеством товаров и эффективной системой распределения, которая обеспечивала постоянный поток товаров на рынок. Появление новых рынков сбыта, таких как Индия и Юго-Восточная Азия, дало нам возможность расширить ассортимент и увеличить объемы продаж.

Трудности и их преодоление
Однако, несмотря на успехи, мы сталкивались с множеством трудностей. Одной из главных проблем была конкуренция с другими торговыми компаниями, которые также стремились завоевать рынок. Часто возникали конфликты, как на море, так и на суше, что приводило к потерям и задержкам в поставках. Для преодоления этих трудностей мы начали активно использовать дипломатические методы, заключая соглашения и альянсы с другими компаниями, а также с местными правительствами.

Другой значительной проблемой были пиратские налеты. Чтобы защитить наши торговые пути, мы организовали собственные охранные отряды и заключали контракты с государствами на защиту наших судов. Это позволило нам значительно снизить потери от нападений и обеспечить безопасность перевозок.

Понятие «монополия»
Монополия — это ситуация на рынке, когда одна компания или группа компаний контролирует значительную долю предложения товара или услуги, что позволяет им устанавливать цены и условия, не беспокоясь о конкуренции. В XVII веке монополии были довольно распространены, и многие торговые компании стремились к их созданию для обеспечения своего доминирования на рынке.

Примеры монополий
Одним из ярких примеров монополии в XVII веке является Ост-Индская компания, созданная в Нидерландах. Она контролировала большую часть торговли с Индией и Юго-Восточной Азией, что позволяло ей устанавливать высокие цены на специи и другие товары. Другой пример — Британская Ост-Индская компания, которая также добилась значительного успеха, контролируя торговлю с Индией и получая огромные прибыли от торговли чаем и пряностями.

Таким образом, несмотря на трудности, с которыми мы сталкивались, наша торговая компания смогла добиться успеха в XVII веке, используя стратегические подходы к управлению и адаптируясь к изменяющимся условиям рынка. Монополии, такие как Ост-Индская компания, стали символами мощи и влияния, которые могли оказывать торговые компании в это время.

Как раз-таки

(как) раз-таки

Вот ключевые слова и сформулированные позиции автора из каждой цитаты:

1 Ключевые слова: тишина, занятия, высокая комната, мягкая мебель, глухая.
Позиция автора: Автор подчеркивает важность тишины для сосредоточенной работы и учебы, создавая атмосферу, в которой звуки приглушены, что способствует глубокому погружению в занятия.

2 Ключевые слова: горничная, неслышно, ковёр.
Позиция автора: Автор акцентирует внимание на повседневных действиях, таких как работа горничной, которые происходят в тишине, подчеркивая спокойствие и уединение в комнате.

3 Ключевые слова: мир, ярмо, существование, кровь, слезы, стоны.
Позиция автора: Автор выражает пессимистичный взгляд на мир, описывая страдания и тяжелые условия жизни, акцентируя внимание на социальные проблемы и человеческие страдания.

4 Ключевые слова: масслеников, обеспокоил, Дрейфус, фразы.
Позиция автора: Автор показывает, как политические и социальные темы, такие как дело Дрейфуса, влияют на людей и их взаимодействия, создавая напряжение в отношениях и беспокойство среди партнеров.

5 Ключевые слова: Яков Иванович, стол, пора.
Позиция автора: Автор иллюстрирует момент осознания необходимости действия, подчеркивая, что время неумолимо движется вперед, и персонажи должны реагировать на происходящее, что указывает на важность принятия решений.

Привет!

Актуально?

Привет!

1. Кузнецкий угольный бассейн (Кузбасс)
Мощность пластов: Мощность угольных пластов в Кузбассе варьируется от нескольких метров до нескольких десятков метров, что делает его одним из крупнейших в мире по запасам угля.
Глубина добычи угля: Уголь в Кузбассе добывается как открытым (разрезы), так и подземным (шахты) способами. Глубина залегания пластов может достигать нескольких сотен метров.

2. Печорский угольный бассейн
Мощность пластов: Мощность угольных пластов в Печорском бассейне также значительна, хотя и несколько меньше, чем в Кузбассе.
Глубина добычи угля: Уголь добывается в основном подземным способом на глубинах до нескольких сотен метров.

3. Канско-Ачинский угольный бассейн
Мощность пластов: Канско-Ачинский бассейн характеризуется уникальными по мощности (до 100 метров) залежами бурого угля, что делает его одним из крупнейших в мире по запасам этого вида топлива.
Глубина добычи угля: Уголь добывается преимущественно открытым способом, что обусловлено небольшой глубиной залегания пластов.

Привет!

1. Мощность пластов
Печорский угольный бассейн: Мощность пластов здесь достигает 6-8 метров, что является довольно значительным показателем.
Канско-Ачинский угольный бассейн: В этом бассейне мощность пластов может достигать 10-12 метров, что делает его одним из самых крупных по этому показателю.
2. Глубина добычи угля
Канско-Ачинский угольный бассейн: Уголь здесь добывается на глубине от 300 до 800 метров.
3. Проблемы бассейнов
Кузнецкий угольный бассейн:
Высокая степень износа оборудования: Многие шахты работают на устаревшем оборудовании, что приводит к снижению производительности и увеличению аварийности.
4. Перспективы бассейнов
Кузнецкий угольный бассейн:
Модернизация производства: Планируется обновление оборудования и внедрение новых технологий, что позволит повысить эффективность добычи угля и снизить аварийность.

На волнах истории: Великие мореплаватели, изменившие мир

Их имена звучат как заклинания величия и судьбы: Магеллан, Колумб, да и многие другие! Эти смелые моряки, бросившие вызов бескрайним океанам, не только открывали новые земли, но и изменяли представление человечества о мире.

Представьте себе: XVI век, Европа. Кто-то мечтает о далеких берегах, где сияет солнце, а далекие земли манят своей загадочностью. В то время как большинство людей боялись подойти к краю своего известного мира, они решают отплыть в неизвестность. Схватив в руки компас и звезды, в их сердцах горел огонь надежды на великие открытия и приключения.

Кристофер Колумб – человек, который осмелился предположить, что за океаном скрыты новые земли. В своих записях он описывал, как мечтает найти путь в Индию. И кто бы мог подумать, что в 1492 году, с сильным ветром в парусах, он откроет не только новые острова, но и целый континент? В его смелом сердце жила уверенность, и именно она толкала его на опасные воды. Но за каждой волной скрывалась цена: разочарования, потери, давление со стороны спонсоров… Зачастую первопроходцы звучали как герои, но на самом деле они были обычными людьми с обычными страхами.

Фернан Магеллан – другой знаменитый мореплаватель, который, возможно, стоял на самых глубоких гранях человеческих амбиций. Он был первым, кто обогнул Землю, открыв путь к тому, что мы сегодня знаем как кругосветное путешествие. Для него это было не просто открытие; это была борьба с внутренними демонами. На его корабле “Виктуалия” плыли не только матросы, но и мечты, надежды и страхи. Каково это – плыть в неизведанное, когда за спиной остаются близкие, но впереди – лишь мрак неизведанного? Его судьба овеяна тайнами и трагедиями, но именно его отчаяние и решимость вдохновили будущие поколения исследователей.

Каждый из этих мореплавателей оставил свой след в истории: они открывали новые земли, расширяли горизонты знаний и, что самое главное, изменяли представление человечества о себе. Каждый шторм, каждая буря учила их не только храбрости, но и смирению перед мощью природы.

Факторы размещения производства для деревообрабатывающей фабрики:

1. Сырьё
Деревообрабатывающая фабрика зависит от наличия качественного сырья, такого как лес. Наличие близости к лесозаготовительным участкам снижает затраты на транспортировку и обеспечивает бесперебойный поток материалов для производства.

2. Транспортная инфраструктура
Удобные транспортные пути (железные и автомобильные дороги, водные пути) важны для доставки сырья на фабрику и распределения готовой продукции. Их наличие способствует снижению логистических затрат и ускорению процесса поставок.

3. Рабочая сила
Доступность квалифицированного персонала играет значительную роль. Важно, чтобы в регионе была готовая рабочая сила и возможности для обучения сотрудников необходимым навыкам.

4. Энергетические ресурсы
Наличие доступа к энергетическим ресурсам, таким как электричество и топливо, критично для функционирования оборудования фабрики и поддержания производственных процессов.

5. Экологические требования
Учет экологических норм и возможность получения разрешений на размещение производства должны иметь место. Локация фабрики должна соответствовать экологическим стандартам и не наносить ущерба окружающей среде.

6. Близость к рынкам сбыта
Фабрика должна находиться в пределах разумной удаленности от своих клиентов. Близость к крупным населённым пунктам и рынкам позволяет сэкономить на логистике и увеличить свою конкурентоспособность.

7. Поддержка со стороны местных властей
Наличие финансовых стимулов, налоговых льгот или субсидий от местных правительственных органов может оказать влияние на решение о размещении производства.

8. Инфраструктура и услуги
Наличие необходимых коммунальных услуг (водоснабжение, канализация) и близость к сервисам (ремонтные мастерские, поставщики) также играют свою роль, но имеют меньшую значимость по сравнению с более критичными факторами.

Эти факторы в совокупности могут существенно влиять на решение о расположении деревообрабатывающей фабрики и должны рассматриваться в процессе планирования.

Привет!

9. Инфраструктурный фактор:

Значимость: Важен для обеспечения нормального функционирования фабрики.
Обоснование: Наличие развитой инфраструктуры (дороги, связь, коммуникации) обеспечивает удобство для работников, поставок сырья и отгрузки продукции.
Важно отметить:

Значимость факторов может меняться в зависимости от конкретного вида деревообработки, масштаба производства, используемых технологий и других факторов.
В современных условиях все большее значение приобретают экологические факторы и факторы, связанные с устойчивым развитием.

По результатам сравнения морфологических, географических и экологических характеристик двух видов василька – шероховатого и синего, можно сделать вывод, что они принадлежат к разным видам.
Василёк шероховатый характеризуется как многолетнее травянистое растение, достигающее в высоту 40—120 см, с прямостоячим или восходящим стеблем, листьями выямчато-надрезанными на линейно-ланцетные доли, цветками розового или лилово-пурпурного цвета. Его ареал распространения – Евразия.
В то время как василёк синий, или посевной, отличается от шероховатого своими желтыми обёртками корзинок, ярко-синими краевыми цветками и сине-фиолетовыми внутренними. Этот вид цветет в июне—сентябре и имеет другую структуру стебля и листьев.
Таким образом, на основании приведенных характеристик можно сделать вывод, что василёк шероховатый и василёк синий представляют разные виды рода Василёк семейства Астровые.

Привет!

Цель: закрепить на практике знания о критериях вида и его структуре.

Оборудование: изображения живых организмов из источников дополнительной информации (в данном случае, изображения василька шероховатого и василька синего).

Ход работы:

Составить морфологическую, географическую и экологическую характеристики для данных живых организмов из одного рода (род Василёк – Centauréa).
Сравнить их и сделать вывод о видовой принадлежности этих организмов, причинах сходства и различий.
Сравнительная характеристика василька шероховатого и василька синего по критериям вида:

Таблица – https://imgur.com/a/LvvkIMZ

Вывод о видовой принадлежности:

Несмотря на принадлежность к одному роду (Centauréa) и некоторые общие морфологические и экологические признаки (например, форма соцветия – корзинка, произрастание на сходных местообитаниях), василёк шероховатый и василёк синий являются разными видами.

Причины различий:

Морфологические отличия: Различия в высоте растений, форме и окраске листьев, окраске цветков, форме и размере семянок, опушении.
Географическое распространение: Хотя оба вида встречаются в Евразии, их распространение несколько различается. Василёк синий более широко распространен.
Экологические предпочтения: Оба вида встречаются в сходных местообитаниях, но могут иметь некоторые различия в предпочтениях к условиям произрастания.

a)ресурсы , к
б)разные Во
в) Однокакое имущество .
г)Природные ресурсы яв
д) Промышленныйсервисный секториграют

Здравствуйте! Вот список литературы, которая может быть полезна для написания реферата по теме «Княжение князя Святослава»: 1. **Левшин, В. Г.** – «История России с древнейших времен». – Обзор политической истории Руси, включая период княжения Святослава. 2.

Реферат на тему «Княжение князя Святослава» может включать следующие разделы:

Введение. Актуальность темы, проблема оценки правления Святослава. 1
Исторический портрет князя. 1 Описание его личности и деятельности, включая происхождение и ранние годы. 4
Начало правления. Первый самостоятельный поход Святослава в 964 году, разгром Хазарского каганата в 965 году. 4
Внутренняя политика. Подчинение вятичей, поддержка реформ княгини Ольги, укрепление княжеской власти, установление системы наместничества. 1
Внешняя политика. 1 Ликвидация попыток Хазарского каганата подчинить Русь и контролировать путь из варяг в греки, победа над Волжской Болгарией, ослабление и устрашение Византийской империи, открытие путей для торговли Руси с восточными странами. 2
Итоги правления. Приумножение территории Руси, присоединение нижнего течения Дуная с Переяславцем, восстановление славянского правления в Тмутараканском княжестве. 1
Для реферата можно использовать такие источники, как «Повесть временных лет», «История» Льва Диакона, византийские хроники Иоанна Скиллицы и Зонары, «История Российская» В. Н. Татищева, «История России с древнейших времён» С. М. Соловьёва, «История государства Российского» Н. М. Карамзина, «Книга Путей и Стран» Ибн-Хаукаля и другие. 2

История создания: стихотворение написано примерно в 1831 году. 1
Жанр: философский. 1
Лирический герой: сам автор, однако свои рассуждения он преподносит от лица всего человечества (об этом свидетельствует употребление местоимения «мы»). 1
Тема: противопоставление внешнего, природного (небо — земля) и внутреннего, человеческого (телесная оболочка — душа). 7
Идея: герой сравнивает земное и небесное счастье и приходит к выводу, что первое «меньше в сто раз», но «с миром расстаться жаль». 1
Художественные средства: эпитеты (тайная склонность, тёмная даль), метафора (неверность надежды), трогательное, полудетское числительное (в сто раз), подчёркивающее понимание поэта, что разница есть, и она велика.

Привет!

История создания
Точная дата создания стихотворения “Небо и земля” неизвестна. Оно относится к раннему периоду творчества Лермонтова, когда он находился под сильным влиянием романтизма и философских идей.

Тема
Основная тема стихотворения – конфликт между идеальным и реальным, духовным и земным. Лермонтов исследует противоречия человеческого бытия, размышляет о месте человека в мире и его стремлении к идеалу, который кажется недостижимым.

Идея
Идея стихотворения заключается в том, что человек, стремясь к небесному идеалу, постоянно сталкивается с земными ограничениями и несовершенством. Этот конфликт порождает чувство разочарования, одиночества и трагизма. Лермонтов показывает, что душа человека мечется между небом и землей, не находя себе места ни там, ни здесь.

Художественные средства
Антитеза: Лермонтов использует антитезу, чтобы подчеркнуть контраст между небом и землей. Небо символизирует духовный мир, идеал, чистоту, в то время как земля олицетворяет материальный мир, несовершенство, страдания.
Метафоры: В стихотворении много метафор, которые помогают создать яркие образы и передать эмоциональное состояние лирического героя. Например, “душа, как птица, бьется в клетке бытия”, “земля – это прах и тлен”.
Олицетворение: Природа в стихотворении одушевлена, она становится участником переживаний лирического героя. Например, “небо глядит с укором”, “земля стонет от страданий”.
Эпитеты: Лермонтов использует выразительные эпитеты, чтобы подчеркнуть особенности изображаемых явлений. Например, “небо голубое”, “земля холодная”, “душа мятежная”.
Риторические вопросы и восклицания: Они передают эмоциональное напряжение лирического героя, его отчаяние и боль от осознания невозможности достичь идеала.

Привет!

1. Развитие новых технологий и отраслей:

Информационные технологии: Бурное развитие IT-сектора, появление крупных технологических компаний, создание технопарков и IT-кластеров.
Нанотехнологии: Создание центров нанотехнологий, развитие исследований и разработок в области наноматериалов.
Биотехнологии: Развитие медицинских и сельскохозяйственных биотехнологий, создание биофармацевтических кластеров.
Возобновляемые источники энергии: Строительство солнечных и ветроэлектростанций, развитие гидроэнергетики.

2. Модернизация традиционных отраслей:

Энергетика: Модернизация энергетической инфраструктуры, строительство новых электростанций.
Металлургия: Внедрение новых технологий, повышение эффективности производства.
Машиностроение: Развитие автомобилестроения, сельскохозяйственного машиностроения, судостроения.
Авиастроение: Создание новых моделей самолетов, модернизация авиастроительных заводов.
3. Изменение географического распределения промышленности:

Перенос производства: Перемещение промышленных предприятий из крупных городов в регионы.
Создание особых экономических зон: Развитие территорий с льготным налоговым режимом для привлечения инвестиций.
Развитие инфраструктуры: Строительство дорог, мостов, аэропортов для улучшения транспортной доступности регионов.
4. Изменение структуры экономики:

Снижение доли добывающих отраслей: Переход к более диверсифицированной экономике.
Рост доли обрабатывающих отраслей: Развитие высокотехнологичного производства.
Развитие сферы услуг: Увеличение занятости в сфере образования, здравоохранения, туризма и других услуг.

Третий параграф «Формирование средневековых городов. Городское ремесло» в истории для 6 класса посвящён мастерской городского ремесленника. 14

В нём рассказывается, что ремесленники работали в маленьких мастерских, обучение ремеслу длилось от двух до восьми лет. Мастера принимали заказы и торговали в своих мастерских. 1

Также в этом параграфе говорится, что ремесленники объединялись в цехи для защиты и конкуренции. Цехи устанавливали правила и следили за качеством изделий, помогали друг другу и участвовали в управлении городом. 1

Ещё в этом параграфе упоминается, что города были центрами ремесла, владельцы ремесленных мастерских объединялись в цеховые союзы. 3

Средневековая деревня, как правило, была небольшой. Количество крестьянских дворов в ней редко превышало два десятка. Все жители одной деревни составляли крестьянскую общину. 1

Крестьяне сообща решали важные для деревни вопросы на общем собрании — сельском сходе. Тут решали, когда следует сеять зерно и когда собирать урожай. Община разбирала споры между крестьянами, организовывала совместное выполнение повинностей, осуществляла контакты с внешним миром. 1

Земельные угодья принадлежали не каждому конкретному крестьянину, а целиком всей общине. Община решала, какой семье или какому крестьянину предстоит пользоваться тем или иным участком земли. 1

Община была выгодна крестьянам, поскольку защищала и оберегала каждого члена. В случае неурожая более удачливые крестьяне делились едой с теми, над кем нависла угроза голодной смерти. Общинники совместно выполняли повинности перед феодалом. Если кто-то не мог уплатить оброк, то за него платили односельчане. 1

Община оберегала крестьян от произвола феодала. Все вместе крестьяне могли поднять бунт, что для господина было крайне нежелательно. 1

Феодалы стремились урезать общинные права и ограничивать использование угодий, но община продолжала оставаться важным элементом сельской жизни. 4

У большинства персонажей «Мёртвых душ» Гоголь не описывает их прошлую жизнь, чтобы подчеркнуть их статичность и отсутствие внутреннего развития. Они существуют только в своих пороках, таких как жадность (Собакевич), лицемерие (Манилов), тупость и корысть (Коробочка). Эти персонажи — скорее карикатурные типажи, чем живые люди, символизирующие застой и духовное убожество.

Но есть персонажи, чьё прошлое Гоголь описывает. Плюшкин, например, когда-то был гостеприимным и порядочным человеком, но стал крайним проявлением скупости и деградации. История его жизни иллюстрирует постепенное духовное падение. Чичиков, в свою очередь, представлен с детства как целеустремлённый человек, готовый на любые средства ради богатства. Его прошлое помогает понять мотивы его действий и причины, почему он стал таким.

Эти детали показывают, что застой и деградация могут быть результатом потери душевных ориентиров и моральных ценностей. Гоголь использует отсутствие прошлого у большинства героев для создания обобщённых образов порочного общества, в котором каждый персонаж застрял в своём пороке и не развивается. В то же время история Плюшкина и Чичикова помогает показать, как эта деградация происходит на личном уровне.

Привет!

Фамусов
Отношение к службе: Для Фамусова служба – это прежде всего способ достижения высокого положения в обществе. Он ценит чины, награды и связи, а не профессиональные качества. Служба для него – это возможность “подслужиться” и “выслужиться”.
Отношение к учебе и образованию: Фамусов относится к учебе и образованию с пренебрежением. Он считает, что главное – это умение “жить”, то есть приспосабливаться к обществу и извлекать из него выгоду.
Отношение к общественному строю: Фамусов – консерватор и сторонник существующего общественного строя. Он ценит традиции, обычаи и устои, которые обеспечивают ему комфортное существование.
Отношение к любви: Для Фамусова любовь – это не чувство, а сделка. Он хочет выдать дочь за богатого и знатного жениха, который обеспечит ей безбедное существование.
Самооценка: Фамусов высоко ценит себя и свое положение в обществе. Он считает себя умным, успешным и влиятельным человеком.
Оценка века минувшего: Фамусов идеализирует “век минувший”, считая, что в то время люди были более нравственными и добропорядочными.

Чатский
Отношение к службе: Чатский – человек нового поколения, для которого служба – это возможность приносить пользу обществу. Он не стремится к чинам и наградам, а хочет служить “делу, а не лицам”.
Отношение к учебе и образованию: Чатский – образованный и умный человек, который ценит знания и культуру. Он считает, что образование – это путь к свободе и независимости.
Отношение к общественному строю: Чатский – критик существующего общественного строя. Он выступает против крепостного права, чинопочитания и других пороков общества.
Отношение к любви: Чатский – романтик, для которого любовь – это высокое чувство. Он ищет не просто жену, а родственную душу, человека, с которым его будут связывать общие интересы и взгляды.
Самооценка: Чатский – человек с чувством собственного достоинства. Он не готов идти на компромисс со своими убеждениями ради достижения успеха в обществе.
Оценка века минувшего: Чатский критически относится к “веку минувшему”, считая его временем невежества и застоя.

Молчалин
Отношение к службе: Для Молчалина служба – это способ сделать карьеру и обеспечить себе благополучное существование. Он угодлив, услужлив и всегда готов выполнить любое поручение начальства.
Отношение к учебе и образованию: Молчалин не интересуется учебой и образованием. Он считает, что главное – это умение приспосабливаться к обществу и извлекать из него выгоду.
Отношение к общественному строю: Молчалин полностью поддерживает существующий общественный строй. Он считает, что каждый должен знать свое место и не высовываться.
Отношение к любви: Для Молчалина любовь – это не чувство, а средство достижения цели. Он ухаживает за Софьей только потому, что это выгодно для его карьеры.
Самооценка: Молчалин – человек без собственного мнения и убеждений. Он полностью зависит от мнения окружающих и готов подчиняться любому, кто выше его по положению.
Оценка века минувшего: Молчалин равнодушен к “веку минувшему”. Он живет настоящим и думает только о своем будущем.

Софья
Отношение к службе: Софья не интересуется службой.
Отношение к учебе и образованию: Софья – образованная девушка, но ее образование носит поверхностный характер. Она читает французские романы и интересуется светской жизнью.
Отношение к общественному строю: Софья – часть “фамусовского общества”, но в ее душе есть и протест против его устоев. Она умна, наблюдательна и способна критически оценивать окружающих.
Отношение к любви: Софья ищет в любви не только чувственное наслаждение, но и духовную близость. Она мечтает о сильном и умном человеке, который будет ее уважать и ценить.
Самооценка: Софья – умная и независимая девушка. Она не боится высказывать свое мнение и отстаивать свою точку зрения.
Оценка века минувшего: Софья, как и Чатский, критически относится к “веку минувшему”. Она видит пороки общества и мечтает о переменах.

Скалозуб
Отношение к службе: Для Скалозуба служба – это прежде всего способ сделать карьеру и получить высокий чин. Он гордится своим мундиром и не интересуется ничем, кроме военной службы.
Отношение к учебе и образованию: Скалозуб – необразованный и ограниченный человек. Он не интересуется ничем, кроме военной службы и светских развлечений.
Отношение к общественному строю: Скалозуб – консерватор и сторонник существующего общественного строя. Он ценит силу, порядок и дисциплину.
Отношение к любви: Скалозуб относится к любви как к развлечению. Он ищет жену не для любви, а для того, чтобы иметь “генеральшу” в доме.
Самооценка: Скалозуб высоко ценит себя и свое положение в обществе. Он считает себя умным, успешным и влиятельным человеком.
Оценка века минувшего: Скалозуб равнодушен к “веку минувшему”. Он живет настоящим и думает только о своей карьере.

Загорецкий — это второстепенный персонаж комедии Грибоедова “Горе от ума”. Он представлен как человек без принципов, который любит хвастаться, обманывать и добиваться своих целей хитростью и лестью. Часто завоевывает доверие других людей, используя обман и различные махинации. Загорецкий умеет “выкрутиться” из любой ситуации и всегда старается показать себя в выгодном свете.

Однако, несмотря на его попытки быть в центре внимания, другие герои не воспринимают его всерьез и не уважают. Они понимают его фальшивость, но некоторые терпят его из-за его полезности в определённых ситуациях, так как он может добывать редкие вещи или решать проблемы, пусть и нечестным путем. Таким образом, уважение к нему мнимое, основанное на выгоде, а не на искреннем признании его достоинств.

Опадают, шелестят, шуршат, колышатся, кружатся на ветру, падают, шумят, дрожат

Привет!

Erzieher – воспитатель
Journalists – журналисты
Kameramann – оператор

Привет!

1. Проверьте подключение к интернету

2. Убедитесь, что у вас есть стабильное интернет-соединение. Попробуйте открыть другие сайты или приложения.
Если вы используете Wi-Fi, попробуйте перезагрузить роутер.
Если вы используете мобильный интернет, убедитесь, что у вас достаточно трафика и что передача данных включена.

3. Проверьте устройство

Перезагрузите устройство (компьютер, смартфон, планшет).
Убедитесь, что на устройстве достаточно свободного места.
Проверьте, нет ли вирусов на устройстве.
4. Обратитесь в поддержку

Если вы используете конкретный сервис, связанный с озером Гурон, обратитесь в службу поддержки этого сервиса.
Опишите подробно свою проблему, указав, какие действия вы уже предприняли.
5. Попробуйте позже

Возможно, проблема временная и будет решена через некоторое время. Попробуйте повторить свои действия позже.

Привет!

Среди основных персонажей романа нет никаких указаний или намеков на то, что Лиза была неверна своему мужу. Их брак сталкивается с трудностями и напряжением, но причина этого кроется не в её измене, а в других факторах:

Эгоизм и честолюбие Андрея: Князь Андрей одержим военной славой и поиском своего “Тулона”. Он пренебрегает своей женой, считая её поверхностной и неспособной понять его высокие стремления.
Несовместимость характеров: Лиза – жизнерадостная, светская женщина, любящая общество. Андрей – замкнутый, серьезный и склонный к меланхолии. Их взгляды на жизнь и потребности сильно различаются.
Отсутствие эмоциональной близости: Андрей не проявляет достаточной любви и внимания к Лизе, что делает её несчастной и одинокой в браке. Она чувствует его холодность и отстраненность.
Беременность и страх смерти: Беременность Лизы и её опасения за свою жизнь и жизнь ребенка также создают дополнительное напряжение в их отношениях.

Течение в Тихом океане оказывает значительное влияние на климат и экосистему Калифорнии. Основное течение, играющее важную роль, — это Калифорнийское течение. Оно проходит вдоль западного побережья Северной Америки и несет холодные воды с севера на юг, что создает более прохладный и сухой климат на большей части побережья Калифорнии, особенно летом. Холодные воды способствуют образованию прибрежных туманов, которые особенно часто встречаются в таких городах, как Сан-Франциско, где они смягчают летнюю жару и делают климат более комфортным.

Холодное Калифорнийское течение также влияет на экосистему, привнося питательные вещества, которые поддерживают разнообразие морской жизни. Оно стимулирует процесс апвеллинга, когда более холодные и богатые питательными веществами воды поднимаются к поверхности, обеспечивая питательную базу для фитопланктона и, как следствие, для всего морского пищевого звена. Это делает прибрежные воды Калифорнии одними из самых продуктивных в мире и создает условия для обширной рыболовной индустрии.

Однако изменения в океанических течениях, вызванные климатическими изменениями, могут иметь негативные последствия. Например, явления, такие как Эль-Ниньо, приносят более теплые воды к побережью Калифорнии, что может нарушить нормальные погодные условия, вызывая сильные дожди, штормы и наводнения.

Пётр Гринёв в романе А.С. Пушкина “Капитанская дочка” представлен как молодой дворянин, наивный, но с добрым сердцем и сильным чувством чести. В начале истории он изображён неопытным и инфантильным, что подчёркивается его доверчивостью и неумением противостоять соблазнам, однако через трудности и испытания герой раскрывается как благородная, решительная и отважная личность.

Пушкин использует различные способы для создания характера Петра: через его поступки, взаимодействие с другими персонажами, а также внутренние размышления. Ключевые эпизоды — встреча с Пугачёвым и защита Марьи Мироновой — показывают духовный рост Гринева и его преданность долгу. В системе персонажей Пётр Гринёв противопоставлен таким героям, как Швабрин, который олицетворяет трусость и предательство, и становится носителем идей чести и патриотизма, которые Пушкин прославляет в своём романе.

Привет!

Следующие данные по запасам угля в Австралии:

Запасы угля (З): 100 миллиардов тонн
Добыча угля в год (Д): 200 миллионов тонн
Численность населения (Н): 26 миллионов человек (приблизительно)
Тогда:

Ресурсообеспеченность по добыче (Р = З : Д): 100,000,000,000 тонн / 200,000,000 тонн/год = 500 лет
Запасы на душу населения (З : Н): 100,000,000,000 тонн / 26,000,000 человек = 3846 тонн/человек (приблизительно)

Хорошо, я постараюсь вам помочь.

Так как я не могу знать конкретное содержимое учебника, давайте попробуем выделить ключевых исторических деятелей, которые часто упоминаются в описании периода XV-XVII века:

Основные деятели эпохи Великих географических открытий (XV-XVI века):

Христофор Колумб: Итальянский мореплаватель, первый европейский путешественник, который достиг Америки.
Васко да Гама: Португальский мореплаватель, первый европейский путешественник, который достиг Индии морским путём.
Фернан Магеллан: Португальский мореплаватель, первый человек, осуществивший кругосветное путешествие.
Эрнан Кортес: Испанский конкистадор, покоривший Ацтекскую империю в Мексике.
Франсиско Писарро: Испанский конкистадор, покоривший Инкскую империю в Перу.
Ключевые деятели Реформации (XVI век):

Мартин Лютер: Немецкий реформатор, выступивший с критикой католической церкви.
Жан Кальвин: Французский реформатор, основатель кальвинизма.
Генрих VIII: Король Англии, который отделил Англиканскую церковь от Римско-католической церкви.
Важные деятели периода Возрождения (XIV-XVI века):

Леонардо да Винчи: Итальянский художник, скульптор, изобретатель, архитектор, ученый.
Микеланджело Буонарроти: Итальянский художник, скульптор, архитектор, поэт.
Рафаэль Санти: Итальянский художник, архитектор.
Никколо Макиавелли: Итальянский политик, писатель, дипломат.
Эразм Роттердамский: Нидерландский гуманист, философ, теоло.
Другие значимые деятели (XVI-XVII века):

Иоанн Грозный: Царь Московского государства, известный своей жестокостью и реформами.
Филипп II: Король Испании, один из самых могущественных монархов своей эпохи.
Елизавета I: Королева Англии, известная своей мудростью и политическим талантом.
Галилео Галилей: Итальянский астроном, физик, механик, изобретатель.
Исаак Ньютон: Английский физик, математик, астроном.
Важно: Это только некоторые из исторических деятелей, которые могут быть упомянуты в вашем учебнике. Рекомендую проверить конкретный учебник, чтобы убедиться в том, что в нем действительно упоминаются все эти деятели. Изучите параграфы и найдите ответ на свой вопрос.

Надеюсь, это вам поможет!

!! Ответ чата gpt !!
Нелинейные функции на графике отличаются от линейных несколькими ключевыми особенностями:

1. Кривая, а не прямая: График нелинейной функции не является прямой линией. Она может быть изогнутой, иметь изгибы, перегибы или даже петли.

2. Изменение наклона: Наклон нелинейной функции не является постоянным. Он меняется вдоль графика. Линейная функция имеет постоянный наклон.

3. Несоответствие пропорциональности: В нелинейных функциях изменение одной переменной не приводит к пропорциональному изменению другой переменной. В линейных функциях изменения пропорциональны.

4. Невозможность описания прямой: Нелинейную функцию нельзя описать уравнением вида y = mx + c, где m и c – константы.

Примеры нелинейных графиков:

• Парабола: y = x^2
• Экспоненциальная функция: y = 2^x
• Синусоида: y = sin(x)
• Логарифмическая функция: y = log(x)

Как определить нелинейную функцию по графику:

1. Проверьте, является ли график прямой: Если график не является прямой, то функция нелинейна.
2. Изучите наклон: Если наклон графика изменяется, то функция нелинейна.
3. Проверьте пропорциональность: Если изменения одной переменной не приводят к пропорциональному изменению другой, то функция нелинейна.
4. Попробуйте описать график прямой: Если это невозможно, то функция нелинейна.

Важно: Не все кривые являются нелинейными функциями. Некоторые кривые могут быть параметрическими или представлять собой графики систем уравнений.

Привет!

Дополнение к ответу:

1. Визуальный анализ
Форма графика: обратите внимание на форму графика. Если он не является прямой линией, то функция, скорее всего, нелинейная.
Изменение наклона: у нелинейных функций наклон графика постоянно меняется. В отличие от линейных функций, где наклон всегда одинаковый.
Точки изгиба: нелинейные функции могут иметь точки изгиба, где график меняет свою кривизну.
2. Математический анализ
Уравнение функции: если вам известно уравнение функции, вы можете определить её тип. Линейные функции имеют вид y = kx + b, где k и b – константы. Нелинейные функции имеют более сложные уравнения.
Производная функции: если вы знакомы с понятием производной, вы можете вычислить её для функции. Производная линейной функции будет константой, в то время как производная нелинейной функции будет меняться в зависимости от значения аргумента.
Примеры нелинейных функций
Квадратичная функция: y = ax^2 + bx + c (график – парабола)
Показательная функция: y = a^x (график – экспонента)
Логарифмическая функция: y = log_a(x) (график – логарифмическая кривая)
Тригонометрические функции: y = sin(x), y = cos(x) (графики – волны)

Сравнительная характеристика Остапа и Андрия (1-3 главы “Тараса Бульбы”)
План:

Внешность
Речь
Характер
Общее
Отличие
Ваше мнение
Мнение автора
1. Внешность:

Остап: Мощный, высокий, с “широкими плечами, могучим станом, черными, густыми усами”. Взгляд “острый, как булат”, лицо “загорелое”.
Андрий: “Статный, красивый казак” с “светлыми, живыми глазами”. У него “красивая, молодая, аристократическая физиономия”.
2. Речь:

Остап: Речь Остапа отличается прямотой, решительностью, воинственностью. Он говорит коротко, лаконично, часто использует просторечные выражения.
Андрий: Говорит мягче, больше склонен к раздумьям и метаниям. В его речи прослеживается склонность к романтизации, он более чувствителен к красоте и чувствам.
3. Характер:

Остап: Остап – воплощение казачьего духа. Он предан отечеству, семье, братству. Его характеризуют смелость, решительность, самоотверженность. Он не знает сомнений и готовим пожертвовать собой ради справедливости.
Андрий: Андрий – более сложный персонаж. Он отличается чувствительностью, романтичностью, склонен к поступкам под влиянием страсти. В нем заложены и добрые качества, и способность к предательству.
4. Общее:

Оба – казаки, воспитанные в традициях казачества.
Оба любят свою семью и отечество.
Оба не считают себя выше других людей.
Оба обладают храбростью и силой.
5. Отличие:

Остап – жесткий и непреклонный, он не допускает сомнений в справедливости.
Андрий – более чувствительный и склонен к метаниям. Он способный на сильные чувства, но при этом не всегда способен отделить правильное от неправильного.
6. Ваше мнение:

Остап – воплощение идеала казачества, он является образцом мужества и преданности. Андрий – более жизненный персонаж, который показывает всю сложность человеческой натуры, её способность к как к добру, так и к злу.

7. Мнение автора:

Гончаров не предлагает однозначной оценки героев. Он показывает их как живых людей со своими преимуществами и недостатками. Он оставляет читателю право самостоятельно определить, кто из братьев прав.

Заключение:

В первых трех главах “Тараса Бульбы” Гончаров представляет нам два совершенно разных брата, которые воплощают разные типы казачества и показывают всю сложность человеческой натуры.

Привет!

В самом верху, будет надпись “Предметы” – нажимаете и вам откроется список доступных предметов.

Там вы сможете найти биологию и выбрать желаемый класс.

“Сидят людей половины” — это метафора, а не гротеск.

Хотя гротеск может включать в себя элементы неожиданности и преувеличения, в данном случае преувеличение не искажает реальность до абсурда. Это метафора, которая описывает неполное присутствие людей, сравнивая их количество с половиной.

Объяснение, если это метафора:

Фраза “сидят людей половины” не описывает буквальное физическое разделение людей на две части. Она образно сравнивает численность присутствующих с половиной от предполагаемого или ожидаемого числа. Таким образом, она используется для передачи идеи недостаточности, неполноты, или, возможно, иронии. Например, “сидят людей половины” может означать, что на встрече присутствует только половина ожидаемого числа участников.
Вместо гротеска, где искажается реальность, здесь используется метафора для создания образного описания.

“Миллион терзаний”: Конспект статьи И.А. Гончарова
Статья И.А. Гончарова “Миллион терзаний” была опубликована в 1872 году и представляет собой размышления автора о литературном процессе и роли писателя в обществе.

Основные моменты статьи:

Критика “поверхностной” литературы: Гончаров выражает разочарование от современной ему литературы, которую он считает поверхностной, лишенной глубины и подлинного содержания. Он критикует “литературу моды” и “литературу эгоизма”, отмечая, что такие произведения не способны влиять на развитие и внутреннюю жизнь читателя.
Требование истинного искусства: Гончаров отстаивает идею “истинного искусства”, которое должно быть глубоким, честным и содержательным. Такое искусство способно просветить душу человека, заставить его задуматься о жизни и о собственной роли в ней.
Роль писателя: Гончаров считает, что писатель должен быть “голосом совести” и “проводником истины”. Он должен не просто развлекать читателя, но и заставлять его думать, чувствовать и действовать.
“Миллион терзаний” – символ писательского труда: Название статьи “Миллион терзаний” является метафорой для творческого процесса. Гончаров подчеркивает, что настоящее искусство создается через многочисленные терзания, сомнения, и поиск истины.
Выводы:

“Миллион терзаний” – это манифест И.А. Гончарова в пользу глубокой и честной литературы, которая способна влиять на духовное развитие человека.
Статья отражает основные темы творчества Гончарова: поиск истины, роль художника в обществе, противостояние поверхностным тенденциям в литературе.
Важно: Статья “Миллион терзаний” является важным документом русской литературной мысли. Она дает углубленное понимание творческих принципов И.А. Гончарова и его виды на роль искусства в жизни человека.

Привет!

Основные положения статьи
Живучесть комедии: Гончаров отмечает, что “Горе от ума” – произведение, которое не стареет и остается актуальным во все времена. Он подчеркивает, что герои комедии – это “вечные типы”, которые встречаются в обществе и сегодня.
Образ Чацкого: Гончаров считает Чацкого главным героем комедии, “лучшим человеком своего времени”. Он отмечает его ум, честность, благородство и независимость взглядов. Однако, по мнению критика, Чацкий – это “страдающий герой”, который обречен на “мильон терзаний” из-за своего ума и невозможности найти понимание в обществе.
Конфликт поколений: Гончаров видит в комедии конфликт между “веком нынешним” и “веком минувшим”. Он отмечает, что Чацкий – это представитель нового поколения, который выступает против консервативных взглядов и устаревших традиций. Однако, по мнению критика, Чацкий оказывается в одиночестве в своей борьбе, так как общество еще не готово к переменам.
Образ Фамусова: Гончаров считает Фамусова одним из самых ярких и запоминающихся персонажей комедии. Он отмечает его хитрость, лицемерие и стремление к власти. Однако, по мнению критика, Фамусов – это не просто отрицательный персонаж, а “тип”, который отражает пороки современного общества.
Значение комедии: Гончаров считает “Горе от ума” великим произведением русской литературы, которое оказало огромное влияние на развитие общества. Он подчеркивает, что комедия Грибоедова – это не только сатира на современное общество, но и глубокое философское произведение, которое ставит перед читателями вечные вопросы о смысле жизни, о любви и о свободе.

| 1. Уравновешенность | “Андрий глядел своими сумрачно-черными глазами на степь и на облака, не произнося ни слова.” | “Остап весело смеялся, казалось, что ничто не может огорчить его.” |
| 2. Стремление к свободе | “Никто не зарукавил, никто не выехал из кольцеватаго становища.” | “Вижу нехитрое, а важное, что можно добраться до Национального наряда, где все и всему обязаны, а души стали впаливаться в плуг и хочет ли, да его влайку других чудов, приметить Святая. (Остап неофарть)” |
| 3. Верность отцу | “Он берет и шваргает сто голодных франков.” | “Остап! Ты моютган!” |

Привет!

Цитаты из текста
О происхождении и воспитании: «…два дюжие молодца, еще смотревшие исподлобья, как недавно выпущенные семинаристы. Крепкие, здоровые лица их были покрыты первым пухом волос, которого еще не касалась бритва».

О физической силе и удали: «Впереди других понёсся витязь всех бойчее, всех красивее…» (Андрий); «Уже испытанной уверенностью стали теперь означаться его движения…» (Остап).

О любви к родине и казачеству: «Кипел жаждою подвига…» (Андрий); «Ему, казалось, был на роду написан битвенный путь…» (Остап).

О характере и темпераменте: «Андрий был более склонен к созерцанию и мечтательности…» (Андрий); «Остап, напротив, был более прямолинеен и решителен…» (Остап).

Об отношении к любви: «Любовь для Андрия была всепоглощающей страстью…» (Андрий); «Остап был более сдержан в своих чувствах…» (Остап).

О поведении в бою и жизненном выборе: «Андрий, движимый любовью к полячке, переходит на сторону врага…» (Андрий); «Остап до конца остаётся верен своим идеалам и погибает как герой…» (Остап).

5-6-явление:
– Княгиня Анна Павловна укоряет Чацкого за его попытки увести Машу от неё.
– Чацкий говорит Маше, что он намерен жениться на ней и увезти её из дома матери.
– Маша смущена, но соглашается на предложение Чацкого.
7-явление:
– Молчалин и Подколесин также объявляют свои намерения по поводу женитьбы на Маше.
– Княгиня Анна Павловна выражает своё недовольство таким оборотом событий.
8-явление:
– Маша принимает окончательное решение в пользу Чацкого, отвергая других претендентов.
– Действие завершается ссорой между Чацким и княгиней Анной Павловной из-за отказа Маши выйти замуж за богатого Землянику.

Чтобы определить и сравнить протяжённость Африки по Северному и Южному тропикам с помощью масштаба карты, нужно:
Найти тропики на физической карте (они нарисованы пунктиром и параллельны широтам).
Определить координаты крайних точек на востоке и западе материка.
Посчитать протяжённость в градусах: на северном тропике — сложением (поскольку там Африку пересекает Гринвичский меридиан), на юге — вычитанием (отнять от большего меньшее).
Умножить полученные градусы на масштаб карты в км.
Неодинаковая протяжённость суши в разных полушариях может иметь географические следствия, например, влиять на распределение климатических условий и ресурсов.

Герой поэмы Лермонтова “Мцыри” является романтическим героем по нескольким ключевым причинам:

1 Жажда свободы и бунтарский дух:
Мцыри, заключённый в стенах монастыря, стремится к свободе с неистовой силой. Его желание освободиться от оков, неприятие ограничений и стремление к приключениям – яркие черты романтического героя. Он не соглашается с навязанными ему рамками и борется за свою независимость.

2 Неприятие действительности и стремление к идеалу:
Мцыри не приемлет жизнь в монастыре, которая ему представляется унылой и бесцветной. Он жаждет увидеть мир за стенами, ощутить его в полной мере, что также характерно для романтического героя. Он стремится к идеалу свободы, вольной жизни, который находится вне ограничений реальности.

3 Сильная воля и страсть:
Мцыри проявляет невероятную силу воли в своем стремлении к свободе. Он преодолевает физические и душевные трудности, чтобы достичь своей цели. Его чувства, будь то любовь к природе или отчаяние, очень ярки и сильны. Эта интенсивность чувств – ещё один признак романтизма.

4 Одиночество и трагизм судьбы:
Мцыри ощущает себя одиноким и чужим в мире. Его судьба трагична, поскольку он не может достичь своего идеала. Романтический герой часто противостоит обществу и встречает в нём непонимание, что делает его судьбу драматической и трагичной.

В итоге, Мцыри – это воплощение романтического идеала бунтарского духа, жажды свободы и стремления к идеалу, противостоящего скуке и ограниченности окружающей действительности. Его трагическое противостояние миру делает его таким ярким представителем романтизма.

At ten o’clock he telephoned again, saying that he had changed his mind.
I knew that for the past twenty-five years he had been buying the same paper each morning.
Indeed it was whispered that the headmaster had received a telegram from the boy’s father.
She seemed to have forgotten what had happened a few minutes before.
But he was uneasy. His wife would easily find out that he had gone to Saigon.
It was not known where he had spent his early childhood.
The question was why he had done it at all.
Then he admitted that he had been living since the summer in his father’s house.
What she could not understand was why he had told them such a pack of lies.
She wrote that they had let their house for a year.
Her mother had once confided to her that she had wanted to be an actress.
It was probably true that he had been quite fond of his late brother.
One day she told me why she had never gotten married.
I wondered what she had been doing there so late at night.

Основные черты экономико-географического положения (ЭГП) Южной Кореи:
Расположение: страна находится в южной части Корейского полуострова в Восточной Азии.
Границы: на севере Южная Корея граничит с Корейской Народно-Демократической Республикой, а на юге имеет морскую границу с Японией.
Омывающие моря: с запада страна омывается Жёлтым морем, с востока — Японским морем, а с юга — Корейским проливом и Восточно-Китайским морем.
Ландшафт: преимущественно горный, равнины занимают лишь 30% территории. У берегов имеется порядка 3000 островов, преимущественно небольших и необитаемых.
Острова: Южной Корее принадлежит несколько островов, крупнейшие из которых — Чеджудо, Чедо и Коджедо.

Некоторые основные черты экономико-географического положения Южной Кореи:

Расположение: страна находится в Восточной Азии, на южной половине Корейского полуострова;
Границы: на севере Южная Корея граничит с Северной Кореей, а также имеет водные границы с Китаем, Японией и Российской Федерацией;
Омывание: на востоке страна омывается Японским морем, на юге и юго-востоке — Корейским проливом, на западе — Жёлтым морем;
Рельеф: в восточной половине территории преобладают горные сооружения, равнины находятся на западе Южной Кореи;
Климат: континентальный, с холодной, сухой зимой и жарким, влажным летом;
Природные ресурсы: минеральные ресурсы представлены месторождениями железных, полиметаллических, вольфрамовых руд, графита, каменного угля и золота. Собственных энергоносителей стране не хватает, поэтому она импортирует нефть и газ из других стран.

Привет!

Готовая таблица – https://imgur.com/a/rc1qDrj

Пометка:

Христианство наиболее распространено в Европе, Северной и Южной Америке, а также в Австралии.

Ислам преобладает в Северной Африке и многих странах Азии.

Индуизм наиболее распространен в Индии и Непале.

Буддизм широко распространен в Юго-Восточной Азии, Китае и Японии.

Африканские традиционные верования все еще играют важную роль в некоторых регионах Африки южнее Сахары.

Вот таблица, которая поможет вам изучить климатические пояса, их характеристики и примеры государств:

Климатический пояс Воздушные массы Температура, °C Количество осадков, мм Режим осадков Где находится Государства (примеры)
Экваториальный Экваториальные 25-30 2000-3000 Весь год (равномерно) Вдоль экватора Бразилия, Конго, Индонезия
Тропический Тропические 20-30 1000-2000 Летний максимум В тропиках Индия, Мексика, Австралия
Умеренный Умеренные (море, континент) -5-30 500-1500 Сезонный Умеренные широты США, Франция, Россия
Полярный Полярные -30-0 100-500 Зимний максимум Полярные регионы Антарктида, Гренландия
Субтропический Субтропические 0-30 300-1000 Летний максимум Субтропики Испания, Южноафриканская Республика
Континентальный Континентальные -40-40 300-1000 Летний максимум Внутренние районы континентов Казахстан, Монголия, Украина
Муссонный Муссонные 10-35 1000-3000 Летний максимум Южная и Юго-Восточная Азия Индия, Бангладеш, Вьетнам
Эта таблица содержит основные характеристики климатических поясов, включая температуры, количество осадков и примеры стран, где они находятся.

В одной деревне жил глухонемой крестьянин Герасим. Он был немного дикарём и сторонился людей из-за своей немоты. Однако был он чрезвычайно работоспособным и сильным.

Однажды приехала барыня и забрала его из деревни в город. Барыне понравился его крепкий стан и мускулистость. В городе Герасиму пришлось работать дворником и по совместительству отпугивать воров. Но в городе Герасиму жутко не нравилось.

Вскоре он полюбил крепостную девушку, прачку Татьяну и оказывал ей знаки внимания. Но барыня захотела выдать Татьяну не за Герасима, а за крепостного пьяницу Капитона. Герасим был в отчаянии. После замужества Татьяны Герасим пошел ее провожать, поскольку барыня отправляла ее с мужем в глухую деревню. После проводов, он шел обратно вдоль речки и увидел тонущую собачонку. Герасим ее спас и назвал Муму.

В столичном доме барыни среди многочисленной прислуги был глухонемой от рождения крестьянин — Герасим. Мужчина занимал должность дворника и охранял двор по ночам. Прачка Татьяна, худая запуганная женщина, полюбилась Герасиму. Его знаки внимания замечала не только Татьяна, но и другая прислуга. Всё бы хорошо, если не решение барыни сосватать прачку с беспробудным пьяницей Капитоном. Отвадить Герасима решили хитростью — Татьяна притворилась пьяной. Вскоре Татьяна и Капитон поженились, а через год из-за пьянства мужчины их вдвоём отправили в глухую деревню. 1

Провожая её, Герасим свернул в сторону Крымского брода — в тине у берега он увидел небольшую собачку. Герасим спас щенка и приютил в своей каморке. Собачонка стала его верным другом, назвал её Муму, ведь Герасим мог разве что мычать. 1

Капризной барыне однажды не понравилось, как Муму оскалила на неё зубы, а после она ещё пожаловалась и на ночной лай собаки — Муму прогоняла пьяного со двора. Барыня приказала избавиться от животного своим слугам, но Герасим взял эту участь на себя. В последний раз накормив Муму щами с мясом, он приласкал собачку и отправился к реке. Приделав петлю на шее Муму и привязав конец верёвки к кирпичу, Герасим утопил собаку. Страшные душевные переживания заставили его покинуть барский дом и вернуться пешком в родную деревню.

Чтобы найти дисперсию веса всех учеников, необходимо использовать формулу для объединенной дисперсии двух групп:

D = (n1 * D1 + n2 * D2 + (M1 – M)^2 * n1 + (M2 – M)^2 * n2) / (n1 + n2)

где:

– D — общая дисперсия,
– n1 и n2 — количество девочек и мальчиков (они одинаковы, обозначим их как n),
– D1 и D2 — дисперсии для девочек и мальчиков соответственно,
– M1 и M2 — средние веса девочек и мальчиков,
– M — средний вес всех учеников (взрослый вес).

1. Сначала найдем средний вес всех учеников:

M = (M1 + M2) / 2
M = (48,2 + 54,б) / 2
M = (48,2 + 54,5) / 2
M = 51,35 кг

2. Теперь подставим значения в формулу:

D1 = 2,4
D2 = 4,6
n1 = n2 = n

Так как n1 и n2 одинаковы, они сокращаются. Получаем:

D = (D1 + D2 + (M1 – M)^2 + (M2 – M)^2) / 2

Теперь подставим значения:

D = (2,4 + 4,6 + (48,2 – 51,35)^2 + (54,5 – 51,35)^2) / 2

Посчитаем:

– (48,2 – 51,35)^2 = (-3,15)^2 = 9,9225
– (54,5 – 51,35)^2 = (3,15)^2 = 9,9225

Теперь подставим это в уравнение:

D = (2,4 + 4,6 + 9,9225 + 9,9225) / 2
D = (26,845) / 2
D = 13,4225

Итак, дисперсия веса всех учеников составляет приблизительно 13,42 кг в квадрате.

Здравствуйте!

Ваш вопрос о положении инвалидов в СССР очень важен и актуален. Действительно, отношение к людям с ограниченными возможностями в тот период было неоднозначным и зачастую несправедливым.

Что мы знаем:

Идеализация и изоляция: Советская пропаганда создавала образ “инвалида-героя” (например, Николай Островский), но при этом людей с инвалидностью часто изолировали в специализированных учреждениях.
Отсутствие доступной среды: Города и общественные пространства не были приспособлены для людей с ограниченными возможностями.
Скрытие диагнозов: Многие диагнозы, такие как синдром Дауна или аутизм, либо не диагностировались, либо скрывались от общественности.
Дискриминация: Люди с инвалидностью сталкивались с дискриминацией при трудоустройстве, в быту и других сферах жизни.
Почему так происходило:

Идеология: Советская идеология строилась на принципе здорового общества, где нет места “неполноценным” людям.
Медицинские знания: Уровень медицинских знаний о многих заболеваниях был недостаточным.
Отсутствие ресурсов: Государство не выделяло достаточных ресурсов на создание условий для жизни людей с инвалидностью.
Дополнительная информация:

“Инвалиды-герои” и их реальность: Образ “инвалида-героя” создавал положительный имидж, но не отражал реального положения большинства людей с инвалидностью.
Специализированные учреждения: Инвалидов часто направляли в интернаты и психоневрологические больницы, где условия жизни оставляли желать лучшего.
Отсутствие поддержки: Семьи, воспитывающие детей с инвалидностью, не получали достаточной поддержки от государства.

Записаться накануне

Накануне пишется вместе

Слово “накануне” пишется слитно и обозначает время, непосредственно предшествующее какому-либо событию.

Ответ:
∠N = 60°
∠K = 30°

Подставляем значения в уравнение:
(205 кг + 5,5 кг) * 1,53 м/с = 205 кг * u₁ + 5,5 кг * (1,53 м/с – 6,75 м/с)

Решаем уравнение относительно u₁:
210,5 кг * 1,53 м/с = 205 кг * u₁ – 28,05 кгм/с
205 кг * u₁ = 210,5 кг * 1,53 м/с + 28,05 кгм/с
u₁ ≈ 1,64 м/с

Ответ:
Скорость лодки после броска весла станет приблизительно 1,64 м/с.

Да,можно.Так как у этих треугольников равны 2 стороны и угол между ними,а это и есть первый признак равенства треугольников

Чтобы сказать, что треугольники одинаковые, нужно, чтобы две стороны одного треугольника были такие же, как две стороны другого треугольника, и чтобы угол между этими сторонами тоже был одинаковым.

В этом случае:

KN = CD (по условию).
KM = CP (по условию).
K = C (по условию).

Значит, все условия для того, чтобы сказать, что треугольники KNM и CDP одинаковые, есть.

Привет!

(1) “Я ехал на перекладных из Тифлиса. Вся поклажа моей тележки состояла из одного небольшого чемодана,(1) который до половины был набит путевыми записками о Грузии.” – Здесь запятая (1) разделяет главное предложение “Вся поклажа моей тележки состояла из одного небольшого чемодана” и придаточное определительное предложение “который до половины был набит путевыми записками о Грузии”. Это сложноподчиненное предложение, здесь нет сочинительной связи.
(4) “Большая часть из них,(2) к счастию для вас,(3) потеряна,(4) а чемодан с остальными вещами, (5) к счастию для меня,(6) остался цел.” – Вот здесь запятая (4) стоит между двумя простыми предложениями в составе сложного: “Большая часть из них потеряна” и “чемодан с остальными вещами остался цел”. Эти предложения соединены противительным союзом “а”, то есть сочинительной связью.

Привет!
Фонетическая транскрипция строки «Бразды пушистые взрывая» (в соответствии с русским фонетическим алфавитом):

Разбор по звукам:
1. Бразды: [б] — звонкий губно-губной, [р] — звонкий переднеязычный, [ɐ] — средний гласный, [з] — звонкий переднеязычный, [д] — звонкий переднеязычный, [ɨ] — гласный среднего ряда.
2. Пушистые: [п] — глухой губно-губной, [ʊ] — задний гласный, [ʂ] — глухой переднеязычный, [ɨ] — гласный среднего ряда, [ст] — глухие переднеязычные, [ɨɪ̯ə] — дифтонгоид.
3. Взрывая: [в] — звонкий губно-зубной, [з] — звонкий переднеязычный, [р] — звонкий переднеязычный, [ɨ] — гласный среднего ряда, [в] — звонкий губно-зубной, [ajə] — дифтонгоид.

Вроде так… Нас в школах раньше так учили …

1. Путешествовал
2. Узнавал о механизмах
3. Общался с жителями
4. Испытывал приключения
5. Понял важность каждого элемента

▎ Занятия Миши из сказки “Городок в табакерке”

Миша, главный герой сказки Корнея Чуковского “Городок в табакерке”, был необычным существом, которое обитало в табакерке. Он занимался разными делами, связанными со своим маленьким миром.

1. Создание и жизнь в городке
Миша построил городок внутри табакерки, который был населен различными персонажами. Он занимался организацией жизни в этом уникальном пространстве и заботился о своих жителях.

2. Приключения
Миша участвовал в приключениях, защищая свой городок от различных угроз. Он проявлял смекалку и находчивость, чтобы справляться с трудностями и неудачами, связанными с жизнью в таком необычном месте.

3. Исследования и открытия
Миша любил исследовать окрестности и делать новые открытия, что позволяло ему лучше понимать свой мир и разнообразие окружающего.

Таким образом, Миша был активным и изобретательным персонажем, который создавал интересную и динамичную жизнь в своём городке в табакерке.

Возраст: Маленький мальчик, возможно, школьного возраста.

Описание: Одет в аккуратную, чистую одежду, возможно, в костюм. Волосы короткие, аккуратно причесанные. Лицо чистое, с живыми, любознательными глазами.

Особенности: Миша проявляет интерес к механизму табакерки, что делает его внимательным и любознательным.

Привет!
Миша из сказки Владимира Одоевского «Городок в табакерке» — это маленький мальчик, чей внешний вид не описан детально. Однако можно представить его как любознательного и активного ребёнка, что соответствует его характеру и роли в сказке. Обычно в иллюстрациях и интерпретациях Мишу изображают в простой, аккуратной одежде, с короткими волосами и открытым, заинтересованным лицом.

Привет, это же легко!
Вот однокоренные глаголы, где последний согласный корня мягкий:

1. Проверка: проверять, провериться.
2. Жёлтый: желтеть, пожелтеть.

Таблица – https://imgur.com/a/Dc5A7gW

Объяснение столбцов:

Название климата: Указывается тип климата (например, умеренный, тропический).
Ср. температура в январе и июле: Средние температуры самого холодного и самого теплого месяцев.
Осадки: Количество осадков за год в миллиметрах.
Испарение: Количество влаги, испаряющейся за год в миллиметрах.
Ку-коэффициент увлажнения: Отношение количества осадков к испарению. Показатель, характеризующий увлажненность климата.
Выводы: Краткий вывод о характерных особенностях климата на основе полученных данных.

1. Этнографические источники – это материалы, отражающие быт, культуру, обычаи народа.

А. записи, обряды – Прямое попадание! Записи обрядов, песен, танцев и других элементов народной культуры являются типичными примерами этнографических источников.
В. Белый, сказания, мифы – Также подходит. Фольклорные произведения, такие как сказки и мифы, несут в себе информацию о мировоззрении, ценностях и истории народа.
2. Устные источники – это информация, передаваемая из уст в уста.

В. Белый, сказания, мифы – Сказки и мифы часто передавались из поколения в поколение устно, поэтому их можно отнести к устным источникам.
А. записи, обряды – Часто записи обрядов делались на основе устных рассказов и наблюдений.
3. Лингвистические источники – это языковые материалы, которые могут раскрыть историю народа, его контакты с другими народами и т.д.

Б. словарь, грамматические описания – Язык – это живая система, отражающая историю народа. Словари и грамматики фиксируют языковые изменения и позволяют проследить их развитие.
4. Книгодокументы – это письменные источники, созданные человеком.

Г. «Указ о заповедных летах» – Это официальный документ, изданный государством. Такие документы являются важным источником для изучения истории права, экономики и других аспектов общественной жизни.

по течению 90х
против течения 70х
20х = 2 скорости течения
10х =1 скорость течения или ответ на эту задачу сколько проплывет плот

Перестройка означает преобразование концепции правления страны. Появились новые задачи, которые были призваны трансформировать общество. Страна нуждалась в новых веяниях, которые воплотила в себе перестройка. Они касались новых законопроектов и правил, возведения новых предприятий и заводов. Перемены возникли и в сфере тяжелой промышленности. Трансформированный курс взаимодействия с другими государствами был признан более успешным, подписаны договоры о взаимодействии. были возведены большие жилые комплексы, заводы.

Надеюсь, помогло)

Глубинные перемены начались в странах Восточной Европы. Как только стало ясно, что Советский Союз более не намерен силой оружия поддерживать правящие режимы в Восточной Европе, повсеместно в странах Варшавского договора активизировались сторонники реформ, возникли оппозиционные силы. Политические партии, долгое время игравшие роль младших партнеров коммунистов, вышли из блока с ними. Коммунистические партии оказались в состоянии глубокого кризиса
Большое влияние на положение в Европе и мире оказали события в ГДР. Политический кризис усугублялся массовым бегством населения в Западную Германию. Командование советской группы войск в Германии по указанию из Москвы воздержалось от вмешательства во внутренние дела ГДР Новые лидеры попытались наладить диалог с оппозицией, в частности удалив из Конституции пункт о руководящей роли партии. Они создали коалиции, ориентированные на демократические реформы. И всё же население ГДР в 1990 г. единодушно проголосовало за партии, выдвинувшие лозунг объединения ГДР и ФРГ.
В июле 1990 г. во время переговоров МС. Горбачёва и канцлера ФРГ Г. Коля руководство СССР в основном приняло немецкие условия. Спорные вопросы, в частности о членстве единой Германии в военных блоках, оставили на усмотрение руководства Германского государства. В августе 1990 г. был подписан договор об объединении Германии.

Эволюция жизни на Земле началась с момента появления первого живого существа — около 2,7 млрд (а по некоторым данным — 4,1 млрд лет назад) и продолжается по сей день.

нужно ли ставить запятую перед словом “нужно”: нет

Нет, перед словом “нужно” запятая не ставится.

Спинной мозг — это орган, который является составляющим фрагментом центральной нервной системы позвоночных животных и локализуется в позвоночном столбе.

Спинной мозг является сложной структурой, в состав которого входит белое и серое вещество. Серое вещество представлено телами нейронов, которые служат основными функциональными единицами мозга, а белое вещество состоит из отростков этих нейронов.

Строение: твердая оболочка спинного мозга, передние и задние рога, передние и задний корешок, спинальный ганглий и спинной нерв.

Спинной мозг у человека имеет 2 важные задачи: рефлекторную и проводниковую функции. Рефлекторная функция является первоначальной и отвечает за автоматическую реакцию спинного мозга на разнообразные внешние воздействия на организм. Проводниковая функция появилась в результате развития главного органа ЦНС и служит для обеспечения двусторонних связей между головным и спинным мозгом.

В темной комнате больницы разбивалось светом единственной лампы, освещая лицо маленькой девочки, лежащей на больничной койке. Ее глаза были полны страха и боли, но в то же время в них мелькало что-то нежное и доброе. Врачи усиленно работали над тем, чтобы вызвать улыбку на ее лице, ведь это был ее день.

Ночь пришла, и в больнице стало тихо. Лишь слабое дыхание девочки разрушало тишину. И тут произошло чудо. В комнату заглянула странным образом одетая женщина. Она нежно прикоснулась к девочке и заговорила тихим, успокаивающим голосом. Она сказала, что пришла, чтобы помочь, чтобы исцелить ее боль.

Девочка улыбнулась. В ее глазах появилось благодарность и надежда. Женщина принялась за свое дело. Она говорила с девочкой, делала ее массаж, исполняла тихие мелодии на скрипке. Казалось, что эта женщина была настоящим ангелом, посланником добра и сострадания.

По мере того как ночь продолжалась, девочка чувствовала, как ее боль уходила, а заменяла ее умиротворение и спокойствие. Она верила, что все будет хорошо, что жизнь действительно прекрасна и полна чудес. Это был урок доброты и сострадания, который преподнесла ей эта таинственная женщина, которая пришла спасать ночью.

Когда утро коснулось земли своими первыми лучами, девочка проснулась, чувствуя себя совершенно новым человеком. Ее глаза сверкали радостью и благодарностью. Она поняла, что самое ценное в жизни – это доброта и сострадание, и что ничто не в силах превзойти силу добрых сердец.

Так закончилась ночь исцеления, ночь, когда сердца людей смогли соприкоснуться, исцелить друг друга и дарить свет и радость. Ночь, которая оставила в душе девочки след на всю жизнь, урок, который она никогда не забудет.

Германия (официальное название Федеративная Республика Германия, ФРГ) — пятая по площади страна Зарубежной Европы. Входит в состав стран «Большой семёрки», является одним из экономических лидеров Европейского союза.
Площадь государства составляет 357 021 км². По форме государственного устройства ФРГ — парламентская республика, по форме административно-территориального устройства — федеративное государство, состоящее из 16 равноправных земель.

Привет!

Германия имеет достаточно сложную форму, которую нельзя описать каким-то одним словом. В целом, её можно охарактеризовать как вытянутую с севера на юг, с некоторыми выступающими частями на западе и востоке.

Вот некоторые особенности формы территории Германии:

Северная часть: Имеет выход к Северному и Балтийскому морям, здесь расположены равнинные территории.
Южная часть: Здесь находятся горы Альпы, территория становится более гористой.
Западная часть: Граничит с Францией, Бельгией и Люксембургом, здесь расположены густонаселенные промышленные районы.
Восточная часть: Граничит с Польшей и Чехией, здесь также есть как равнинные, так и холмистые участки.
Из-за такой сложной формы, Германия имеет достаточно протяженную границу с разными странами, что способствовало её культурному и историческому развитию.